2017安徽教师考编教综模拟试卷一由安徽教师招聘考试网整理发布,关注官方微信(公众号:bangjiaoshi)订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信:15609680286
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三、辨析题(本大题共3小题,每小题5分,共15分。)
36.教学是一种传授知识的活动。
37.课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。
38.我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。
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四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。)
39.如何培养学生的创造性思维?
40.制约儿童心理发展的因素有哪些?
41.教师如何采取策略激发学生的学习动机?
42.简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换?
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五、案例分析题:(本大题3小题,每题15分共45分)
43.阅读下列材料,并回答问题。
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析:
(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?
(3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?
44.某经济日报报道:面对调皮学生无心向学、校风日下的状况,为感化学生,重新挽回学生向学意识,校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。
试分析该校长的做法。
45.阅读下列材料,并回答问题。
小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师,她一到岗能够认真讲课,努力提高自己的教学技能,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
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