教师考编:《教育综合》练习题[2.27]

教师考编:《教育综合》练习题[2.27]由安徽教师招聘考试网整理发布，关注官方微信（公众号：bangjiaoshi）订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信：15609680286

 教师考编:《教育综合》练习题[2.27]

【导语】为了帮助广大考生顺利通过安徽教师招聘考试，走上理想的教师岗位，易晋教育整理了大量试题资料供大家学习备考。

高分备考QQ群：251776608下载全套备考资料。

关注官方微信：zkdedu 获取最新考编资讯
   

---

1.“以僧为师”“以吏为师”是古代（　　）教育的特征。

A.中国              B.埃及              

C.希腊              D.罗马

2.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（　　）

A.群体意识              B.社交能力    

C.自我教育能力          D.合作能力

3.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　）

A.教育与生产劳动相结合         B.加强现代科学教育

C.开展网络教育                 D.高等学校扩招

4.学习“工作总量=工作效率×工作时间”属于（　　）

A.规则学习      B.概念学习    

C.辨别学习      D.解决问题的学习

5.学生身心发展的不平衡性要求（　　）

A.教育工作要抓住发展的关键期      

B.教育工作要循序渐进

C.教育工作要因材施教       

D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

6.在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于（　　）

A.精加工策略    B.组织策略       C.复述策略      D.元认知策略

二、判断题

7.《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行) 》规定，教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任等实行师德问题“一票否决”。（    ）

8.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。 （    ）

9.小学儿童的思维以抽象思维为主。 （     ）

三、简答题

10.一堂好课的基本要求有哪些？

 

 

 

【参考答案及解析】

1.B【易晋教育解析】“以僧为师”“以吏为师”是古代埃及教育的一大特征。

2.C【易晋教育解析】班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

3.A【易晋教育解析】教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。

4.A【易晋教育解析】学习公式属于规则学习。

5.A【易晋教育解析】学生身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住个体身心发展的关键期，及时施教，一旦错过学生发展的关键期，只会“事倍功半”。

6.C【易晋教育解析】画线是复述方法上的一种策略，因此对重点内容圈点、批注的学习策略属于复述策略。

7.√【易晋教育解析】《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定：教师职业道德考核结果作为教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”。

8.√【易晋教育解析】考查对德育概念的理解。德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升等活动。简言之，德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。

9.×【易晋教育解析】小学儿童的思维以形象思维为主。

10.【参考答案】一堂好课的基本要求有：(1)目标明确；

(2)内容正确；(3)方法得当；(4)表达清晰；

(5)组织严密；(6)气氛热烈；(7)重点突出。