教师考编:《教育综合》练习题[12.11]

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一、单选题

1.“笑一笑，十年少”，“愁一愁，白了头”，都是说明情感具有（   ）。

A.动力功能                        B.健康功能     

C.信号功能                      D.感染功能

2.意志行动的基础是（   ）。

A.克服困难                        B.兴趣爱好   

C.随意运动                      D.意志自由

3.意志行动的核心是（   ）。

A.随意运动                      B.自觉目的   

C.持之以恒                    D.克服困难

4.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（    ）。

A.情绪                               B.情感            

C.心境                               D.应激

5.毕业生择业时，面对多重选择，是哪种冲突的表现？（    ）

A.双趋冲突                      B.双避冲突     

C.趋避冲突                      D.多重趋避冲突 

二、判断题

6.控制不良情绪的方法就是“压”，压一压过一段时间也就消失了。（    ）

7.意志行动就是随意动作。（     ）

8.情绪发生晚，情感发生早。（     ）

三、简答题

9.意志行动有哪些基本特征？

10.简述意志、情感、认识三者的关系。

 

 

【参考答案】

1.B【解析】考查情绪情感的功能。“笑一笑，十年少”说明情绪情感具有健康功能。

2.C【解析】意志行动的特征包括：（1）有明确的预定目的； （2）以随意运动为基础；（3）与克服困难相联系。

3.D【解析】意志行动的核心是克服困难 。

4.B【解析】情绪与生理性需要是否满足相联系，而情感更多的和社会性需要是否满足相联系。因此选择B选择。

5.D【解析】考查冲突类型。毕业生择业时，面临多个选择，每个选择又会有自己各自的优缺点，这是多重趋避冲突。

6.×【解析】 控制不良情绪的方法需要通过合理宣泄，不能靠“压”，一个人的情绪长期受到压抑容易造成心理问题。

7.×【解析】意志行动是以随意运动为基础，是有意识的调节和支配个体的行为，不是随意动作，因此错误。

8.×【解析】情绪与情感的区别可以看出，情绪发生早，情感发生晚。

9.【解析】（1）明确的目的性；

  （2）以随意运动为基础；

  （3）与克服困难相联系。

10.【解析】（1）意志和认识的关系

①意志的产生是以认识过程为基础的。

②意志也对认识过程产生很大的影响。

（2）意志和情感的关系

①情感既可以成为意志活动的动力，也可以成为意志活动的阻力。

②意志可以控制情感，使情感服从于理智。

（3）情感和认识的关系

①认识过程是产生情感的基础和前提。

②情感即可以成为认识的动力，也可以成为认识的阻力。