2015安徽教师统考《体育》预测试卷五套

1、练习轨迹的基本方向有  (       )

    A、三个               B、四个     C、五个               D、六个  

 2、什么是学校体育的根本和首要任务  (       )

    A、培养学生的体育能力   B、进行思想品德教育  

  C、提高运动技术水平  D、锻炼学生身体、增强学生体质        

3、学校体育是我国体育的基础，因此    (       )

    A、学校体育是学校教育的重要组成部分。   B、体育教师必须承担教练员的责任。

    C、学校体育应以增强人民体质为主。       D、学校体育应遵循体育发展规律。

4、分析体育课的方法有全面分析和

    A、集体分析    B、个人分析       C、综合分析    D、专题分析          

5、巩固与提高原则是  (       )

    A、体育教学原则之一         B、体育教育原则之一   C、体育干部培养原则之一     D、体育工作原则之一          

6、从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和  (       )

    A、人体机能变化规律      B、便学生全面发展的需要   C、组织教学工作的需要    D、满足学生爱好的需要          

7、体育教学中，示范的方向有儿个(       )

    A、2个           B、4个        C、3个           D、5个        

8、循环练习法，既是练习法，又是一种   (       )

    A、示范法        B、教学组织形式        C、错误纠正法    D、学习动作的形式

 9、运用预防和纠正错误方法时，应    (       )

    A、以讲解为主    B、以练习为主       C、以示范为主    D、以预防为主       

10、测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选     (       )

   A、高水平的      B、较高水平的        C、低水平的      D、中等水平的   

11、体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的    (       )

    A、学习顺序      B、基本技术       C、身体练习      D、体育知识       

 12、体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和     (       )

    A、球类活动      B、队列练习        C、身体练习      D、体操练习     

 13、运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和(       )

  A、个人特点      B、生理特点        C、心理特点      D、基本特点       

   14、体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循(    )

 A、超量恢复原理     B、运动技术原理    

C、生理机能活动能力变化规律    D、个人实际情况   

15、学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此  (    )

A、要对学生进行专业化训练       B、要重视普及与提高。

C、要对学生进行不间断地训练。   D、要使学生全面发展，为专项训练打基础。    

 16． 体育课的结构，指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及(   )

A、时间分配         B、场地分配    C、教材分配        D、器材分配   

17．体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例 (     )

A、准备活动时间   B、讲解与示范时间   C、身体练习的时间   D、分析与总结时间                

18． 体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力活动的结合，掌握体育知识技能。 (      )       

A、身体练习        B、思想教育    C、运动负荷           D、机体变化规律  

19．体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和 (      )

A、先合后分    B、两组一次轮换    C、先分后合    D、分组轮换    

20．重复练习法的主要特征是 (      )

A、不间断进行练习    B、循环进行练习   C、反复做同一练习    D、有间歇的练习