《幼儿园教育理论与实践》考试卷

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A．科学态度、科学方法、科学精神

B．科学知识、科学技能、科学精神

C．科学知识、科学方法、科学习惯

D．科学知识、科学方法、科学精神

13.  “树上有一个很大的鸟窝.爸爸说:上面肯定有蛋.3岁半的顺顺很认真接到:是不是鸟鸡蛋。” 这是该年龄段幼儿认识活动具有（       ）的特征。

A．缺乏有意性       B．情绪性         C．直觉行动性           D．表面性

14.  关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是（       ）。

A．幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动

B．种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法

C．非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法

D．观察是幼儿科学探索的主要方法。

15.  介绍幼儿能理解或者能看到的现代社会生活中科学技术产品及其对人类的影响是

（         ）科学教育的目标。

A．小小班       B．小班         C．中班           D．大班

16.  关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（        ）。

A．幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现

B．幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要

C．幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

D．幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

17.  幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（       ）。

A．人际关系       B．社会性行为规范         C．社会文化       D．社会性

18.  以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（         ）。

A．帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

B．幼儿美术是幼儿个性的表现

C．帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

D．幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

19.  对称是（        ）幼儿绘画的一个重要特征。

A．概念画期（又称图式期）       B．象征期         C．涂鸦期    D．写实期

20.  能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是（         ）幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A．小小班       B．小班         C．中班           D．大班

二、名词解释（每小题3分，共15分）

1.幼儿园课程

2.普遍性目标

3.课程实施的相互适应取向

4.幼儿园社会教育

5.表现性目标的含义

三、简答题（共20分）

1.     简述幼儿园健康教育的目标。（4分）

2.     幼儿园课程目标制定的主要依据。（3分）

3.     简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。（3分）

4.     简述幼儿园教育工作评价宜重点的方面。（5分）

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