幼教招考:《教育理论》训练题[4.9]

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一、单项选择题

1、认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是（　　）

A．维持

B．诱导

C．促进

D．保持

2、第一次恒磨牙出现的年龄是（　　）

A．6～7岁

B．1～2岁

C．3～4岁

D．6～7个月

3、一名幼儿教师爱穿裙子，她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是（　　）。

A．示范性

B．创造性

C．长期性

D．全面性

 

 

二、多项选择题

4、智力的群体差异包括（　　）。

A．性别差异

B．年龄差异

C．种族差异

D．个体的构成成分差异

E．社会文化差异

 

三、判断题

5、孩子到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。（　　）

6、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。（　　）

7、幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。（　　） 

8、忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。（　　）

 

四、简答题

9、试述幼儿能力发展的特点。

 

五、案例分析题

10、某幼儿园中班的孩子正在午睡，值班老师柳陶由于感觉很疲倦，就在寝室一张空的幼儿床上睡着了。幼儿江海想起床上厕所，但看不到老师，一直憋着不敢起来，后来实在憋不住了，只好自己急急忙忙从床上下来准备去厕所。结果由于匆忙，一下子从床上摔下，被窗边的椅子碰破了头，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受损。柳陶老师听到江海的跌倒声和哭声，立即起来，将江海送到医院救治。

两个月后，江海痊愈出院了，江海的家长同时将幼儿园和柳陶一并告上法庭，要求赔偿经济损失。本案中，到底谁应对这起幼儿伤害事故承担法律责任？应承担哪些法律责任？

 

 

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：C  美国教育学家认为学前教育对儿童的发展的三种作用模式是维持、促进、诱导。

2、参考答案：A  第一次恒磨牙出现的年龄大致在6岁左右，时间出现的早晚和幼儿身体各个方面的发育有关。

3、参考答案：A  教师劳动的示范性特点是指教师的学识、思想、情感、性格、意志、言行等，都对学生产生影响并受到学生严格监督的特性。幼儿教师爱穿裙子，她班的女孩子也爱穿裙子体现了示范性。

二、多项选择题

4、参考答案：A,B,C,E  智力的群体差异包括年龄、性别、种族和社会文化差异等。 

三、判断题

5、参考答案：对 到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。因为到了内化阶段，在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德就形成了。

6、参考答案：错 幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的文化学习，还要从身体素质、心理素质等方面进行综合考虑。

7、参考答案：错 幼儿园的教学是由教师的“教”和学生的“学”组成的双边活动，是教师根据教育目的，有目的、有计划地组织幼儿的学习活动，以促进幼儿发展的过程。 

8、参考答案：对

四、简答题

9、参考解析：幼儿能力发展的特点有： 

(1)多种能力的显现与发展。 

第一，操作能力最早表现并逐步发展； 

第二，言语能力在婴儿期发展迅速，幼儿期是口语发展的关键期； 

第三，模仿能力迅速发展，是幼儿学习的基础； 

第四，认识能力迅速发展，是幼儿学习的前提； 

第五，特殊能力有所表现； 

第六，创造能力萌芽。 

(2)智力结构随着年龄增长而变化。 

(3)出现了主导能力的萌芽，开始出现比较明显的类型差异。 

(4)智力发展迅速。 

五、案例分析题

10、参考解析：本案涉及由于老师失职而导致发生幼儿伤害事故法律责任的认定问题。

根据《最高人民法院关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(试行)》第一百六十条和《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条关于对幼儿园伤害事故过错责任的规定，本案中，造成这起幼儿伤害事故的直接原因是值班教师柳陶在执行职务中没有认真履行职责，违反工作规程，存在过错。不过责任应该向幼儿园追究，因为《学生伤害事故处理办法》第九条第(九)项规定，学校教师在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定造成学生伤害事故的，学校应承担相应的责任。尽管是教师柳陶违反幼儿保育的工作要求，没有认真履行看管、照料幼儿睡眠的职责，直接导致江海小朋友人身受到伤害，但由于她是代表幼儿园履行照料幼儿的责任，她的行为是职务行为，所以应由幼儿园承担民事赔偿责任。赔偿数额应根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》处理。

此外，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法规的有关规定，造成幼儿伤害事故，可根据法律或幼儿园的规章制度对相关责任人和主要管理负责人作出行政制裁，因此可以对教师柳陶的行为进行相应的行政处分。