幼教招考:《教育理论》训练题[3.31]

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一、单项选择题

1、1995年制定的（　　）是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

A．《中华人民共和国教育法》

B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国学位条例》

D．《中华人民共和国教师法》

2、学前儿童心理发展的各个方面（　　）。

A．在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的

B．在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的

C．在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的

D．在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

3、3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，这是因为（　　）。

A．游戏水平差

B．注意分配能力差

C．喜欢自己一个人玩

D．与教师的教育有关 

4、以下最利于幼小衔接的活动内容是（　　）。

A．我会整理

B．我的牙掉了

C．我想这样飞

D．我的身体朋友

 

 

二、多项选择题

5、皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏?（　　）

A．练习性游戏

B．角色游戏

C．象征性游戏

D．有规则游戏

E．结构游戏

 

三、填空题

6、幼儿园是对__________周岁以上学龄前儿童实施__________和教育的机构。

 

四、辨析题

7、良好的职业道德情感是教师道德修养的核心问题。

8、幼儿懂得点数并能说出总数，说明已经掌握数的实际意义了。

 

五、名词解释

9、家长开放日

 

六、案例分析题

10、儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。

请你分析产生这种现象的原因。

 

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：A 1995年制定的《中华人民共和国教育法》是我国第一次以国家基本法律形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

2、参考答案：D 不同学前儿童，虽然年龄相同，心理发展的速度却往往有所差异。横向来看，同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立地进行的。各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分的联系。发展的各个方面是相互联系的。故选D。

3、参考答案：B  3岁幼儿主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，而且注意分配能力差，活动时来不及关心别人，所以只能单独玩。 

4、参考答案：A 幼儿入小学后要克服心理和生活习惯两方面的困难，“我会整理”表现了幼儿生活上的好习惯，是最有利于幼小衔接的活动内容。

二、多项选择题

5、参考答案：A,C,D  皮亚杰提出了三种类型的游戏：练习性游戏、象征性游戏和有规则的游戏，它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。

三、填空题

6、参考解析：3　　保育

四、辨析题

7、参考答案：错 坚定教师职业道德信念是教师职业道德的核心问题。

8、参考答案：对 4岁左右的幼儿能“手口一致”的数下来并能说出正确的总数，同时能很快把“点数”与“说出总数”相对应起来，这说明幼儿已经掌握数的实际意义了。

五、名词解释

9、参考解析：家长开放日：托幼机构为了使家长更多地了解幼儿教育工作，都会定期或不定期地邀请家长来园、所参观或参加活动，这一天通常就被定为家长开放日。

六、案例分析题

10、参考解析：儿童会说“我”这是自我意识萌芽的重要指征。1岁前的儿童是没有自我意识的，不能把主体同周围的客体区分开来，自我意识的真正出现是同儿童言语的发展相联系的。当儿童学会正确使用我这个词时，可以说儿童的自我意识产生了。