2019安徽教师考编《教综》每日一练【1.20】

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1.在教育中搞一刀切，违背了教育的（    ）规律。[易错题]

A.顺序性 

B.阶段性 

C.不平衡性 

D.差异性

2.对于个体身心发展的动因持外铄论的是（    ）。

A.弗洛伊德

B.华生

C.格塞尔

D.孟子

3.“给我一打健全的儿童，我可以把他们任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家，或者使他们成为乞丐和盗贼。”这一观点源于（    ）。

A.弗洛伊德 

B.华生

C.格塞尔

D.孟子

4.在格塞尔看来，对人的发展起着决定作用的是（    ）。

A.教育

B.环境 

C.成熟机制 

D.基因复制

5.洛克在《教育漫话》中指出，儿童犹如一块“白板”，之所以长大后千差万别，都是因为教育的缘故。这句话是什么观点的表现。（    ）

A.遗传决定论      

B.环境决定论    

C.人的主观能动性的作用   

D.学校教育的作用

6.“社会是铸模，个人是其所要铸造的金子，金子的价值必然高于铸模，因此应该由个人来决定社会，而不是社会来决定个人。”体现的是（    ）。

A.神学论 

B.社会本位论

C.个人本位论 

D.教育无目的论

7.教师的职业早期是融合在其他行业之中，还没分离出来，还不是一种独立的职业是在哪个阶段（    ）。

A.非职业化阶段 

B.职业化阶段 

C.专门化阶段 

D.专业化阶段

8.教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还以自己的言行影响，感化学生。体现了教师的（    ）。

A.管理者角色  

B.示范者角色    

C.研究者角色    

D.朋友角色

9.教师是教育者，其根本任务是（    ）。

A.为人师表 

B.开发智力

C.传授知识 

D.教书育人

10.尊重信任学生是教师的（    ）。

A.知识素养之一   

B.基本任务之一   

C.职业道德之一   

D.能力之一

 

【参考答案及解析】

1.B【易晋教育解析】一刀切，违背了教育的阶段性。

2.B【易晋教育解析】外铄论的代表任务有：荀子、洛克、华生。

3.B【易晋教育解析】观点源于美国行为主义心理学家华生，他是环境决定论的代表人物。在华生的眼中，儿童生活与其中的环境，就像一个模具，儿童个体的发展完全取决于这个模具的形状。

4.C【易晋教育解析】格赛尔认为，成熟机制对人的发展起决定作用。

5.B【易晋教育解析】把儿童比成白板，忽视了遗传的作用；因为教育环境的不同长大后会千差万别，属于环境决定论；没有体现人的主观能动性作用；教育不只有学校教育，过于片面。

6.C【易晋教育解析】本题考查个人本位论的观点。

7.A【易晋教育解析】略。

8.B【易晋教育解析】体现了示范者角色。

9.D【易晋教育解析】教师的根本任务是教书育人，这也是教师最本质的特征。

10.C【易晋教育解析】尊重信任学生是教师的职业道德之一。