2015秋季中学教师资格《综合素质》每日一练【9.23】

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1、[单选题] 如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（　　）。

A．《农政全书》

B．《天工开物》

C．《梦溪笔谈》

D．《齐民要术》

2、[单选题] 学生年龄特征中所指的两个方面是（　　）。

A．认识和情感的特征

B．情感和意志的特征

C．气质和性格的特征

D．生理和心理的特征

3、[单选题] 对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其（　　）。

A．知识水平

B．敬业精神

C．教学水平

D．教学风格 

4、[单选题] 最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的（　　）。

A．加里宁

B．列宁

C．凯洛夫

D．赞可夫 

5、[单选题] 下列有关文学常识的表述正确的一项是（　　）。

A．《国语》是我国最早的国别体史书，《左传》是我国最早的叙事详备的编年体史书；《国语》、《左传》既长于记事，又长于记言

B．我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》

C．《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展

D．《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡，《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物

6、[单选题] 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（　　）。

A．走路身体一定要端正

B．对学生下命令一定要正确

C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D．教师应该以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

7、[单选题] 下列不属于工具书的排检方法的是（　　）。

A．字顺法

B．主题法

C．组合法

D．时序法

8、[简答题] 某小学学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，组织纪律性差。某周三下午，在综合实践课教师王老师上课期间，学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，王老师对其进行制止时，朴某又与老师蛮缠，下课后王老师将朴某叫到自己所住宿舍内批评朴某(只有两人在场)。学生不服，与其争辩。王老师便给了朴某两记耳光，并说要与学生玩命，以此表示自己将学生“管好”的决心，直至下午5点50分才放学生回去，致使朴某第七节英语课(上课时间为5：30)没赶上。

回答问题：

(1)该案例中学生朴某和王老师各违反了哪些法规?(4分)

(2)该案例给了我们什么启示?我们应该如何预防这种现象的出现?(10分)

9、[简答题]阅读下面的材料，根据要求写作。

有一首这样的诗特别让人流连：有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。

10、[简答题] 阅读材料，回答问题。

材料：

我是本市某县的一名小学教师，在某单位上班三年后，现在某大学进修，单位每月从我的工资里扣600元，我不知道是否该扣。

单位有三个规定：一是我们学校可以有三个进修人员。二是每位教师只有一次离职进修机会。三是教师在本单位上班三年才有资格进修。

我们学校共有60多名教师，现有五名教师在外脱产学习(都是经学校和教育局同意的)。2个在读研究生，工资全扣，理由是他们属于二次进修。3个脱产进修本科：一个每月扣300，理由是在他进修时全校不足三人，他符合第一个规定，当地找个师范毕业生代课工资是300。一个每月扣450元，理由是他进修时已有三人进修，他是第四个且属于二次进修，所以要多扣点。一个就是我，进修时已有四人，不符合规定一，应该每月扣450元。但就在我考上某大学时，他们开会通过另一项规定：进修教师符合规定每月扣450元；不符合规定每月扣800元。后来决定每月扣我600元。

问题：

(1)学校可以扣发参加进修教师的工资吗?

(2)这位老师应该怎么办?

参考答案及解析

1、参考答案：B

参考解析：

【考查要点】本题是对我国科技知识的考查。

【名师详解】从时间上首先可以排除C、D两项，题干要求是“研究明朝手工业”，故可判断此书应成书于明代或明代之后，而C项《梦溪笔谈》成书于北宋，D项《齐民要术》成书于北魏，故可排除；A项《农政全书》成书于明代，主要是介绍古代农业生产知识以及作者徐光启的治国治民的农政思想。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，故“研究明朝手工业”知识应该查找宋应星的《天工开物》。

2、参考答案：D

参考解析：

学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理的特征，学生的生理和心理都健康发展才符合年龄的发展特点。

3、参考答案：B

4、参考答案：A

参考解析：

【解析】前苏联最高苏维埃主席团主席加里宁，最早提出：“教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。 

         5、参考答案：C

参考解析：

【考查要点】本题是对文学常识的考查。

【名师详解】A项《国语》一书长于记言而不长于记事；B项应为《水浒传》，而非《三国演义》；D项莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧。

6、参考答案：D

参考解析：

【考查要点】本题是对教师职业行为的考查。

【名师详解】“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话的意思是：统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动；统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。从教师的角度理解，即教师自己应以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

7、参考答案：C

参考解析：

工具书的排检(编排检索)方法大体上可分为五类：字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法，其中的字顺法和分类法较为常用。

8、参考解析：

【考查要点】本题是对教育法律法规和提取材料信息能力的考查。

【参考答案1(1)学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，当王老师制止时，朴某又与老师蛮缠，这对老师不尊重，违反了《小学生日常行为规范》第九条：尊敬教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳；也违反了《中华人民共和国教师法》第三十五条：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚。因此，鉴于情节不是特别严重和恶劣，学生朴某应该向王老师承认错误，赔礼道歉。

王老师作为人民教师对学生严格要求，对工作认真负责是好的，但采取的方法不当，“给朴某两记耳光”对学生的人格不够尊重，违反了《中华人民共和国教师法》第八条的规定：关心、爱护全体学生，尊重学生人格；以及违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

打学生“耳光”是属于侵犯学生人身权利行为；致使学生一节课没上，是侵犯了学生受教育权的行为，王老师的行为是违法行为，应承担相应的法律责任。根据我国《教师法》第三十七条、《未成年人保护法》第六十三条之规定，可先由学校给予王老师一定的行政处分。如果矛盾激化，必要时要通过法律手段予以调解。

(2)从这一案例，我们可以看出：

首先，教师要懂法守法，尤其要了解我国《教师法》和《教育法》等基本的教育法律法规，增强教育管理和组织协调能力，学会做学生的思想工作，用法律法规来约束自己的行为，并将此作为保障自己合法权利的手段；同时，应该保障受教育者的合法权利不受侵犯。

其次，学校有计划地组织家长会，定期家访，一来增加沟通，让家长理解教师工作的性质、内容、难度，二来可以对家长进行“家庭教育”方法的辅导，使他们掌握教育方法、配合学校纠正孩子的不良行为习惯。

最后，还要加大宣传力度，以灵活的形式宣传教育的政策、法规，让全社会真正把教育工作重视起来，形成学校、家庭、社会三方面的教育合力，对孩子实施有效的教育，促进孩子健康、和谐发展。

9、参考解析：

师爱无限

作为教师，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才能使学生感觉到教师的温暖，激发学习的兴趣，从而收到良好的教育效果。

爱学生，就要关心学生健康。其中最重要的就是减轻学生过重的课业负担。

要减轻学生的课业负担，教师须做到“三精”。一是精心备课。备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划，是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。二是精当教学。要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，选择不同的内容和方法，力求使每个学生都参与到教学的全过程中来，力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识，力求既满足优生的求知，又照顾后进生的进度。三是精简作业。作业要根据全体学生的实际，分清层次，因人设题。既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题，以达到教学的基本要求，又要有“选做”的开放题，供有能力的学生再提高训练。

另外，对有些离乒家庭的学生，一定要给予关心，给予抚爱，以修复他们心灵的创伤。作为教师，既要做他们的老师，又要做他们的父母，更要做他们的朋友。学会倾听，学会与之谈心。予以安慰，随时解除他们的心理压力，树立他们的理想及奋斗目标，逐步培养他们的学习兴趣，矫正他们的不良心态。

爱学生，就要对学生一视同仁。

教师要看到每一个学生身上的优点和缺点，不能厚此薄彼。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的闪光点，全面地、辩证地认识学生。不能过早地给学生下结论，用过激的语言训斥学生。一个班级中．最惹人注意的往往是那些最出色或最让自己头疼的学生，而那些平时默默无闻，考试成绩平平，课堂上规规矩矩的学生是最容易被老师所忽视的，因而教师要提醒自己给每一位学生以表现的机会，不能淡忘这部分学生，要同等地关注他们的发展。要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱“差生”“特殊生”“顽皮捣蛋生”“一般生”。

爱学生，就要尊重和信任学生。

教师要有一种慈母般的仁爱之心，一种“宰相肚里能撑船”的气度。不能有半点高傲、斤斤计较等不良性格成分。绝不能意气用事，更不能以怨报怨，记十艮学生的过错。有了这种无私的爱，才会用伯乐赏识的眼光去发现学生的闪光点和身上无穷的潜力。

教师还要学会自我控制，要明白耐心是育才的前提，不管遇到什么情况，都应做到镇定自若、从容不迫，以极大的耐心做好工作，时时考虑自己行为可能引起的后果，这是保持自我情绪稳定的基本方法。要慎重权衡利弊得失，寻找合适的教育良策，而不是寻找发火的借口，逃避做思想工作。要学会自控，需要从小事做起，注重自己的性格培养，不断完善自己的性格。教师良好的性格是一颗种子，它一旦播撒在学生心田，就会绽放出绚丽的花朵。以爱为基，师爱无限。让师爱化作一叶叶扁舟，让它荡漾在漫漫学海，荡漾在每一项教育事业申。尽最大力量，多献一份爱，多发一份热，共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光，添一片绚丽的春色，让爱在教育事业中永远闪光吧!

10、参考解析：

(1)学校无权扣发该老师的工资。

《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。

《中小学教师继续教育规定》第四条规定：“参加继续教育是中小学教师的权利和义务。”第十六条规定：“经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享有国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。”第二十二条规定：“本规定所称中小学教师，是指幼儿园，特殊教育机构，普通中小学，成人初等、中等教育机构，职业中学以及其他教育机构的教师。”材料中的老师脱产进修是经学校和教育局批准的，根据法律规定，必须全额发放工资。

(2)这位老师有权向学校所在地的教育行政部门申诉。

老师的进修，是其权利也是其义务。该老师经过教育部门和学校的批准，其学习期间应享有国家规定的工资福利待遇，学校不得扣发其工资，而且还应按当地规定向进修老师支付学费和差旅费。对于学校扣发其工资，该老师可向学校所在地教育行政部门申诉，以维护自己的合法权益。