教师招考：教综之教育与教育学必背知识点3

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一、教育与社会关系

1. 教育适应并促进社会的发展是教育的一条基本规律

2. 教育适应并促进人的身心发展是教育的一条基本规律

3. 教育的发展和变化是由社会经济和物质生产力发展水平决定的

二、经济对教育的决定和制约作用

1.经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力

2.经济发展水平制约着教育发展的规模和速度以及教育的内部结构

3.经济发展水平决定和制约教育目的

4.经济发展水平决定和制约着学校课程与内容

5.经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用

三、教育的经济功能

教育在受经济发展水平制约的同时，也对经济发展有着极其重要的推动和促进作用，教育的经济功能是教育的社会功能的一个极其重要的方面

1.教育是劳动力再生产的基本途径

2.教育是科学技术再生产的最有效形式

3.教育是创造和发展新的科学技术的重要基地

四、社会政治制度对教育的制约作用

1.政治制度决定着教育的领导权

2.政治制度决定着受教育的权利和程度

3.政治制度决定着教育的目的，教育政策教育制度和教育内容体系

五、教育的政治功能

1. 教育通过传播一定社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化

2. 教育通过选拨和培养专门的政治人才，促进社会政治的稳定完善和发展

3. 教育通过舆论，思潮对社会政治产生影响

4. 教育相对独立于政治制度

六、社会文化对教育的制约作用

1社会文化规范影响着教育的价值取向问题，制约着人的教育观念。①重传统和重权威的价值取向影响教育过程和师生关系②重功名的价值取向影响教育的价值观和质量观

2社会文化影响教育内容3社会文化还具有非正式的教育作用

七、教育的文化功能

1.教育的文化传承功能

2.教育的文化选择功能 

3.教育的文化融合功能4教育的文化创新功能

八、人口对教育的制约作用

1.人口影响着教育发展的战略目标及其战略重点

2.人口数量制约教育的鬼某，速度和教育经费

3.人口结构对教育结构的影响 4人口质量影响教育质量

九、教育优化人口的功能

1.教育是控制人口数量的重要手段

2.教育是提高人口质量的重要手段之一

3.教育是促进人口结构趋于合理化的重要手段之一

十、教育的相对独立性

1.教育是培养人的社会活动。教育具有自身的规定性。是与其他社会现象的本质区别

2.教育具有历史继承性.

3.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

十一、认识教育独立性，有什么意义：

认识教育的相对独立性，促使我们在分析和研究教育问题时，不能仅仅是从社会的政治，经济等方面去考察，还必须从教育的内在的，特有的规律性趣考察，更不能简单的照搬解决政治经济方面的方法去解决教育问题。

第一教育必须坚持自己的独立品格。

第二教育要对社会有批判性。

第三教育对社会的适应要有所选择。