中学教育理论综合 第二章 教育与社会

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 第二章 教育与社会

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第一节 教育与社会经济

一、经济对教育的制约作用

(一)经济发展水平制约着教育的性质和目的

(二)经济发展水平制约着教育发展的规模和速度

(三)经济发展水平制约着教育的内容和结构

二、教育的经济功能

(一)教育是劳动力再生产的重要手段

(二)教育可实现劳动能力的再生产，是提高劳动者生产能力的重要手段

(三)教育是经济发展的重要因素

(四)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力

第二节 教育与政治制度

一、政治对教育的制约作用

(一)政治对教育领导权和享受权的制约 

(二)政治对教育领导权和享受权的制约 

(三)政治对教育内容的制约和影响 

(四)政治对教育制度的制约和影响 

二、教育的政治功能

(一)促进年轻一代政治社会化的发展 

(二)培养和造就政治人才 

(三)制造社会舆论，影响政治时局 

(四)促进政治民主

第三节 教育与社会文化

一、文化对教育的制约作用

(一)文化制约着教育内容 

(二)文化观念制约着人的教育观念 

(三)文化模式制约着教育模式

二、教育的文化功能

(一)教育传递文化 

(二)教育传播文化 

(三)教育选择文化 

(四)教育创造和更新文化 

第四节 教育与社会人口

一、人口对教育的制约作用

(一)人口的数量和增长速度制约教育事业的规模和发展速度 

(二)人口的质量制约教育的质量 

(三)人口的迁移和分布对教育的制约作用

二、教育优化人口的功能

(一)教育是控制人口数量的重要手段 

(二)教育是提高人口质量的重要手段 

(三)教育是使人口的社会结构趋于合理化的重要手段

第五节 教育的相对独立性

一、教育的相对独立性的含义

教育的相对独立性是教育的基本属性之一。它是指教育在一定范围内、在一定程度上具有独立于政治、经济、文化等其他社会现象的特性。

二、教育的相对独立性的表现形式

(一)教育对社会的作用具有能动性 

(二)教育具有自身的质的规定性 

(三)教育具有历史继承性 

(四)教育与社会发展的不平衡性