教师招聘考试之教育理论教育学复习要点（八）

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影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。

一、遗传及其作用

(一)遗传的概念

遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。

(二)遗传的作用

1.遗传素质为人的发展提供了可能

2.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

3.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段(格赛尔的成熟机制，成熟表现在两方面：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的意识)

4.遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展(错误观点：遗传决定论)