教师考编《教育综合》练习题[3.16]

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 一、单项选择题

1.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（   ）

A.注意            B.知觉          C.想象            D.观察

2.“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（   ）

A.强度的特点                    B.新异性的特点

C.变化的特点                    D.对比的特点

3.“视而不见，听而不闻”的现象，典型的表现了（   ）

A.注意的指向性    B.注意的集中性  C.注意的稳定性    D.注意的分配性

4.只有人类才具有的更积极主动的注意形式是（   ）

A.随意后注意      B.不随意注意    C.随意注意        D.朝向反射

5.在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的（   ）

A.范围            B.稳定性        C.分配            D.转移

6.一边听课，一边记笔记，这是（   ）

A.注意的分配      B.注意的转移    C.注意的不稳定    D.注意的分散

7.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（   ）

A.范围            B.稳定性        C.分配            D.转移

8.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（　 ）

A.广度　          B.强度　        C.时间　          D.空间

9.在百米竞赛的预备信号之后，相隔太长时间再发出起跑信号，则运动员的成绩就可能受到明显的影响。这是因为运动员有（　 ）

A.注意的稳定性    B.持续性注意    C.注意的动摇     D.注意的分配

10.当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（   ）

A.注意的分配              B.注意的起伏 

C.注意的稳定              D.注意的转移

 

【参考答案】

1.A【解析】注意的含义。

2.D【解析】影响无意注意的因素，“万绿丛中一点红”体现了新异刺激的对比。

3.B【解析】注意的集中是指指离开一切与活动对象无关的东西或对各种干扰刺激进行抑制。

4.C【解析】随意注意的特点。

5.A【解析】又叫注意的广度。

    6.A【解析】注意分配的典型含义。要注意区分注意的分配与注意的分散。注意的分散又叫分心。

7.C【解析】注意的分配。

8.C【解析】时间是注意稳定性的品质特征。

9.C【解析】短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏（或注意的动摇）。

10.B【解析】短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏（或注意的动摇）。