教师考编:《教育综合》练习题[2.11]

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一、单选题

1.新课程改革中提出的课程“三维目标”是(    )。 

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观   

B.知识、情感、意志  

C.面向世界、面向未来、面向现代化                          

D.世界观、人生观、价值观

2.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是(    )。 

A.杜威           B.卢梭         

C.赫尔巴特       D.夸美纽斯

3.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是(    )。 

A.教育者         B.受教育者     

C.教育措施       D.教育内容

4.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(    )。

A.理论联系实际         

B.教育内容与方法相统一 

C.知识分子与工农相结合                      

D.教育与生产劳动相结合 

5.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于(    )。

A.场依存型        B.场独立型        

C.冲动型          D.沉思型

二、多选题

6.韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是(     )。

A.能力高低        B.努力程度                       

C.任务难易        D.身心状态

7.西欧中世纪把“七艺”作为教育内容，以下不属于这七艺内容的是(     )。

A.音乐            B.骑马                                

C.修辞            D.击剑                        

E.宗教

三、判断题

8.最早普及义务教育的国家是法国。（     ） 

9.“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。（    ）

 

 

【参考答案及解析】

1.A【易晋教育解析】新课程改革中提出的课程“三维目标”是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 

2.C【易晋教育解析】赫尔巴特最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。 

3.A【易晋教育解析】教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。

4.D【解析】马克思主义人的全面发展学说认为：教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。 

5.A【易晋教育解析】场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响，很可能就属于场依存型。 

6.ABD【易晋教育解析】维纳将人们活动成败的原因归为六个方面：能力、努力、任务难易程度、运气、身心状态、和环境，其中属于自身内在的因素为能力和努力，因此选AB。

7.BDE【易晋教育解析】西欧中世纪的“七艺”的教育内容为文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐。因此答案选AC。

8.×【易晋教育解析】最早普及义务教育的国家是德国。

9.√【易晋教育解析】“闻道有先后，术业有专攻”出自韩愈的《师说》。