2016年安徽教师招考《小学语文》模拟试题及答案(三)

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一、知识积累与运用(30分)

1、填空。(每空0．5分，共10分)

(1)我国最早的一部诗歌总集是《_______》，包括风、雅、_______三部分。

(2)继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是_______，号称“_______”。

(3)宋朝著名学者_______在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“_______，_______”

(4)刘向说：“书犹药也，_______。”

(5)“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了_______。

(6)人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有_______的《猫》、有_______的《和时间赛跑》、有_______的《荷花》、有_______的《自己的花是让别人看的》等。

(7)语文是最重要的_______，是人类文化的重要组成部分。_______与_______的统一，是语文课程的基本特点。

(8)《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是_______。

(9)东边日出西边雨，_______。

(10)纸上得来终觉浅，_______。

(11)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是_______。

2、走近名著。(4分)

根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。

A．他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。

B．他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。

(1)A是_______ (人物)，人物性格的主要特点是_______。

(2)B是_______ (人物)，与人物相关的一个故事情节是_______。 

3、根据拼音写汉字。(每小题0．5分，共3分)

4、某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答问题。(5分)

【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竞一时没有反应——(史铁生《我与地坛》)

【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨——(周国平《用什么来报答母爱》)

【材料三】每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤——(梁晓声《母亲》)

【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘，这个人就是妈——(车行《母亲》)

(1)以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是_______。(1分)

(2)根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。(4分)

示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；

母爱是；_______

母爱是_______。

5、阅读下面文字，按要求答题。(8分)

生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_______的境界，_______的气概，_______的精神，_______的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己累落的襟怀!

(1)给加点的字注音。(2分)

蓬勃（　）不羁（　）

(2)找出并改正文段中的两个错别字。(2分)

（　）改为（　）（　）改为（　）

(3)结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（　）。(2分)

A．凛然昂然超然嫣然

B．超然凛然昂然嫣然

C．凛然超然嫣然昂然

D．超然昂然嫣然凛然

(4)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(2分)

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

_______，_______，_______。

二、综合探究(9分)

6、今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。

1．请围绕本次活动拟写一条宣传标语。(3分)

2．围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动能帮助同学们了解党的历史?(3分)

3．请围绕其中一项活动，设计活动内容。

三、阅读理解与分析(36分)

7、【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》，有删节)

【乙】道洲城西百余步，有小溪。……水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜，为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。(元结《右溪记》，有删节)

[注释]①攲(qi)嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②佳：美好。③阴：树荫。荫：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隐士。⑤裨bi：使。

1．解释下列加点的词语。(4分)

(1)凄神寒骨（　）(2)悉皆怪石（　）

(3)不可名状（　）(4)为之怅然（　）

2．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（　）。(3分)

A．都邑之胜境无丝竹之乱耳(刘禹锡《陋室铭》)

B．以裨形胜以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(宋濂《送东阳马生序》)

C．乃疏凿芜秽乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(司马迁《陈涉世家》)

D．以其境过清其真无马邪(韩愈《马说》)

3．翻译文中画线句子。(6分)

(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。

________________________________

(2)此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。

________________________________________

(3)为溪在州右，遂命之日“右溪”。

________________________________ 

8、美丽如初

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静地等待中。

④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

1．文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(3分)

答：(1) _______

(2) _______

首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?

(2分)

答：(3) _______

2．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分)

答：_______

3．纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(3分)

答：(1) _______

(2) _______

9、生命中不能承受的痛

生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗死病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。

爸爸是“文革”前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。

然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的手脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛。

我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。

爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下子装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。

不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚忍不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。

那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生

生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。

慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。

只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……

爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交代后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……

从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。

当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……

这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。

可是，我们又实在无法回避这样的现实，不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。

1．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(3分)

答：_______

2．第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是________；第二方面的作用是________。(2分)

3．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是________。(2分)

4．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”?(2分)

________________________________________

5．比较下面两段文字，按要求作答。(4分)

(1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。……(但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。

(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)

答：这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是________；

在对人生或生活的感悟方面不同的是________。

四、写作(25分)

10、我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。 请以“在我的世界里，一切都是美好的”为题目，写一篇文章。 

要求：(1)文体自选。

(2)不少于600字。

参考答案

一、知识积累与运用(30分)

1、参考解析：

(1)诗经颂

(2)李白诗仙

(3)朱熹问渠那得清如许为有源头活水来

(4)善读之可以医愚

(5)押韵

(6)老舍林清玄叶圣陶季羡林

(7)交际工具 工具性 人文性

(8)许慎

(9)道是无晴却有晴

(10)绝知此事要躬行

(11)破

2、参考解析：

(1)林冲安分守己、循规蹈矩、有勇有谋 

(2)孙悟空大闹天宫(或三打白骨精、三借芭蕉扇等)

3、参考解析：

4、参考解析：

(1)材料一

(2)母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；

母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。

5、参考解析：

(2)“沽”改为“估”，“累”改为“磊”。

(3)B[解析]。

(4)青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿；梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。

(仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分)

二、综合探究(9分)

6、参考解析：

1．示例一：了解党的历史，点燃红色理想。

示例二：歌红色经典，抒爱党情怀。

2．革命歌曲演唱会；为革命先烈扫墓活动；红色诗歌朗诵会；英雄人物故事会等。

3．示例一：“革命歌曲演唱会(红色诗歌朗诵会，英雄人物故事会)”的活动设计：分组搜集、筛选整理、小组推荐、班级表演、进行总结。

示例二：“为革命先烈扫墓”的活动设计：准备祭扫物品、集合整队讲要求、烈士墓前献词、活动总结等。 

三、阅读理解与分析(36分)

7、参考解析：

1．(1)使……凄凉，使……感到凄凉(凄清)

(2)全，都

(3)说出

(4)失望，失意，惆怅

2．C[解析]C项“乃”都是“于是、就”的意思。A项前一个“之”是“的”的意思，后一个“之”是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；B项前一个“以”是“来”的意思，后一个“以”是“因为”的意思；D项前一个“其”是“它的”的意思，后一个“其”表推测语气，恐怕。因此本题选C。

3．(1)那石岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头。(得分点：“犬牙”，像狗的牙齿，1分；“差互”，相互交错，1分)

(2)这条溪水如果在荒山野外，就很适合隐士游览和居住。(得分点：“若”，如果，1分；“宜”，适合，适宜，1分。意思对即可)

(3)因为溪在州城之右(的右边)，就命名它为“右溪”。(得分点：“为”，因为，1分；“命”，命名，1分。意思对即可。若整体翻译不通顺，酌情扣分) 

8、参考解析：

1.(1)宁静平和(幽美)；(2)展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格和心灵)。(3)因为母亲能“把深沉的爱包容在静静地等待中”，而我还未能。

2．(因为已经长大而独立)，失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待满足感和幸福感的机会。

3．(1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。(2)因为那些夜晚月色美、感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。

9、参考解析：

1．爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。

2．突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫。

3．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。

4．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。

5．都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。

10、参考解析：

在我的世界里，一切都是美好的

在我的世界里，四季是美好的：

春是美好的——春雨悄悄，春芽田田，春风煦暖，春燕呢喃，更有那郊外春耕的牛和脆生生赶牛的鞭响。

夏是美好的——夏荷款款，夏阳炎炎，满目青翠，百鸟齐欢，更有那一阵一变脸的天上的云朵和说来就来说走就走的风雨雷电。

秋是美好的——秋实累累，秋萤翩翩，秋溪鸣涧，秋雨缠绵，更有那百花尽杀才芬芳的菊和长途迁徙人字飞的雁。

冬也是美好的——冬雪皑皑，冬夜漫漫，冬天制造严寒，冬天体现温暖，最心醉的还是那迎春的窗花和过年的年饭与一张张满是喜悦的笑脸。

在我的世界里，味道是美好的：

酸是美好的——因为酸像鼻子的伙伴，无论是醋的酸还是满腹的辛酸，都会让鼻子缩成一团。

甜是美好的——因为不论是男女老少，东方西方，但凡是人，都喜欢那一丝丝甜甜的味道。

苦是美好的——因为只有吃过苦，知道苦，了解苦的人才知道什么是苦尽甘来的道理。

辣也是美好的——你想一想，要是没有辣做铺垫，上面三种味道是多么的郁郁寡欢!

在我的世界里，人生是美好的：

童年是美好的——可以随随便便哭闹，可以随随便便撒欢，可以牵着母亲的衣角要颗糖块来吃，也可以骑上父亲的肩头让自己看得更远。

青年是美好的——因为血液的温度比其他的时段都高一点，所以就可以做一些出格、一些离奇、一些孟浪一点的事情，否则还真对不起那一点点高了些的血的温度。也因为有大把的时间可以“虚度”，所以在常常出格、离奇、孟浪以后能有时间来修正自己将来的航线。

中年是美好的——上有老下有小也许是一种负担，但更多的是自己甘愿承担着一切并品尝其中的味道——那一阵酸呀那一阵甜。

老年也是美好的——男人站在自家的小院外，让自己的身形融进夕阳里面，看着一路走过的脚印，大声咳嗽一嗓子，然后给膝下的子孙讲述往昔的“功绩”；女人则把自己圈进摇椅，一晃一晃，在眼角眉梢挂上幸福的微笑，让自己随着日头慢慢变老。

你说，还有什么不美好的呢?

 

呵呵，在我的世界里，一切都是美好的。