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2015安徽教师招聘考试教育综合知识预测试卷
一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案,请将正确答案填到答题卡上。本大题共40小题,每小题1分,计40分)
1.义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
A.宪法和教育法 B.宪法和未成年保护法
C.宪法和预防未成年犯罪法 D.教育法和未成年保护法
2.看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用了知觉的( )。
A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性
3.青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教。( )
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
4.与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( )。
A.多血质 B.粘液质 C.抑郁质 D.胆汁质
5.根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
A.吃了酸的食物会流唾液 B.望梅止渴
C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为
6.思想品德教育的实质是( )。
A.将学生的道德认识转化为道德
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D.提高学生对客观世界的认识
7.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化
8.马克思认为造就全面发展人的途径和方法( )。
A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育
C.开展网络教育 D.高等学校扩招
9.衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是( )。
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
10.“导而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教育原则是( )。
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则
11.有预定目的、需要一定意志努力的注意是( )。
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意
12.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )
A.学科课程理论 B.结构主义课程论
C.实用主义课程论 D.综合课程论
13.以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的一种教育研究成果形式是( )。
A.教育案例 B.教育论文 C.教育叙事 D.教育成果
14.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )。
A.感觉适应 B.感觉对比 C.嗅觉现象 D.味觉现象
15.我国现行学制是( )。
A.分支型学制 B.双轨学制 C.多轨学制 D.单轨学制
16.马斯洛需要层次论中的最高层是( )。
A.安全需要 B.尊重需要 C.爱与归属的需要 D.自我实现需要
17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.只有按时完成家庭作业后才能看电视
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.规定每周看电视的适当时间
18.一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是( )。
A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.动作记忆
19.我国古代思想家王充所说“施用累能”是指( )。
A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
20.“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种心理防御方式称为( )。
A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想
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