幼教招考:练习题[9.8]

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判断题

    1.学前教育可以细分为早期教育和幼儿园教育。 ( )

　　2.在教育过程中,教育者和受教育者的关系是主动和被动的关系。 ( )

　　3.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于3小时。( )

　　4.《幼儿园工作规程》颁布的时间是1996年。( )

　　5.蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿，在这里进行教育实验，逐步制定了整套教材、教具和方法，创设了蒙台梭利教育体制。( )

　　6.在蒙台梭利的教育中，一个有准备的环境是关键。她认为，幼儿的发展离不开适宜的环境。( )

　　7、乌索娃把要求儿童掌握的知识和技能分为两类：比较简单的和比较复杂的。( )

　　8、教师应善于察言观色，从儿童的语言、表情、动作上来揣摩儿童的游戏心态，帮助他们为顺利开展游戏铺平道路。( )

　　9、追踪观察法观察者根据需要确定1～2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人而不固定地点。( )

　　10、幼儿晚期的儿童处于象征游戏的高水平阶段，儿童已摆脱了实物直观相似性的束缚，语言描述和动作表象起主导作用，可以用语言、动作替代实物进行游戏。( )

参考答案与解析

    1. √

　　【解析】学前教育广义和狭义概念。

　　2. ×

　　【解析】主导和主体的关系。

　　3. ×

　　【解析】2小时。

　　4. √

　　【解析】《幼儿园工作规程》颁布的时间是1996年。

　　5. √

　　【解析】蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿，在这里进行教育实验，逐步制定了整套教材、教具和方法，创设了蒙台梭利教育体制。常识类需记忆。

　　6. √

　　【解析】在蒙台梭利的教育中，一个有准备的环境是关键

　　7.√

　　【解析】乌索娃把要求儿童掌握的知识和技能分为两类：比较简单的和比较复杂的。记忆的知识点。

　　8. √

　　【解析】教师需要在日常教学中应用的措施。

　　9. √

　　【解析】追踪观察法的概念。

　　10. √

　　【解析】幼儿晚期的儿童处于象征游戏的特点。