2015安徽教师统考中学《教育理论综合知识》真题及答案

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三、辨析题 

36.课程标准是中小学试题命制的主要依据。 

参考答案：正确。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。   

37.知识多了，智力自然就提高了。 

参考答案：错误。知识多了，智力就会自然提高，是错误的。掌握知识与发展智力之间的关系是：(1)掌握知识是发展智力的基础；(2)智力发展是掌握知识的重要条件。(3)防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。(4)掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。 

38.学习竞赛可以激发学生的学习动机。所以，经常开展学习竞赛是百利而无一害的。 

参考答案:错误。学习竞赛可以激发学生的学习动机，但是经常开展学习竞赛会使学生压力过大。根据耶克斯多德森定律，中等强度的学习动机最有利于学习效果的提高。在教学过程中要恰当的控制学习动机，在比较容易的任务当中要让学生保持较高的学习动机，在比较难得任务当中要让学生保持较低的学习动机。所以，经常开展学习竞赛并非百利而无一害。 

四、简答题 

39.素质教育的基本内涵有哪些？ 

参考答案：（1）素质教育是面向全体学生 

（2）素质教育是促进学生全面发展的教育 

（3）素质教育是促进学生个性发展 

（4）素质教育是促进以培养创新精神与实践能力为重点的教育。 

40.如何培养学生的问题解决能力？ 

参考答案：（1）提高学生知识储备的数量和质量； 

（2）教授与训练解决问题的方法和策略； 

（3）提供多种练习机会； 

（4）培养思考问题的习惯； 

（5）训练逻辑思维能力，提高思维水平。 

41.学校实施德育的主要途径有哪些？ 

参考答案：(1)思想品德课与其他学科教学； 

(2)社会实践活动；
(3)课外、校外活动
(4)共青团、少先队组织的活动
(5)校会、班会、周会、展会、时事政策的学习
(6)班主任工作 

42.简述教学过程中，保持学生有意注意的策略。 

参考答案：①明确目的； 

②合理地组织教学活动； 

③培养学生的间接兴趣和意志品质； 

④教学方法、教学形式、教学内容的多样化。 

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