教师考编:《教育综合》练习题[2.5]

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1.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（  ）

A．程序性知识

B．实用的知识

C．直观的知识

D．可应用的知识

2.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（  ）

A．言语直观   

B．形象直观   

C．感知直观   

D．表象直观

3.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（  ）

A．长时记忆   

B．内隐记忆   

C．操作记忆   

D．形式记忆

4.短时记忆的容量（  ）

A．较大   

B．没有限制   

C．非常之小   

D．为7土2个组块

5.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（  ）

A．时快时慢   

B．快者愈快   

C．先快后慢   

D．先慢后快

6.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（  ）

A．艾宾浩斯   

B．巴甫洛夫   

C．冯特   

D．弗洛伊德

7.所谓的及时复习，应该是指（  ）

A．在学习结束立刻复习         

B．复习越早越好

C．在大面积遗忘开始之前复习   

D．当天复习

8.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为 (  )

A．教育目的服务的         

B．教师和学生服务的

C．特定的教学服务的       

D．当前工作服务的

9.一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系 （  ）

A．比较密切          

B．缺乏学业效度

C．很不协调          

D．基本协调

10.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（  ）

A．操作技能    

B．技巧    

C．操作能力    

D．能力

参考答案

 

1-5 AAADC         6-10 AACCA