教师考编:《教育综合》训练试题[5.26]

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一、单项选择题

1、在记圆周率时，教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是（　　）。

A．形象联想记忆法

B．谐音联想记忆法

C．首字连词法

D．机械记忆法

2、教育之所以存在和发展的最基本的依据是（　　）。

A．培养人

B．发展经济

C．传承文化

D．体现国家意志

3、李老师在教“体积的意义”时，巧妙地利用《乌鸦喝水》的故事设疑：“为什么瓶里的水没有增加，丢进石子后水面却上升了?”这个问题一提出，课堂顿时活跃起来，学生原有的认知结构中有关长度、面积等知识块被激活了，他们各抒己见，当学生就到底跟什么有关而激烈争论时。李老师看准时机，及时组织学生探究这个现象。

材料中李老师的教法运用了（　　）。

A．争论设疑法

B．联想法

C．比较法

D．引趣法

4、儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是（　　）。

A．强迫症

B．多动症

C．抑郁症

D．恐怖症

5、学校按政策就近入学，各校办学有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?（　　）

A．程序性

B．垄断性

C．非自愿性

D．公益性

 

二、多项选择题

6、以下关于现代教育制度发展趋势的说法，正确的是（　　）。

A．加强学前教育并重视其与小学教育的衔接

B．强制普及义务教育．延长义务教育年限

C．高等教育的类型日益多样化

D．学历教育与非学历教育的界限日益清晰

7、探究学习是在学生主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究．在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。

根据探究学习的定义推测探究学习实施的过程包括（　　）。

A．计划阶段

B．问题阶段

C．研究阶段

D．反思阶段

 

三、判断题

8、能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　）

9、学校及其他教育机构在不影响教育活动的前提下，应该积极参与当地社会公益活动。（　　）

 

四、简答题

10、简述有意义接受学习的实质及条件。

 

 

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：B  学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。山巅一寺一壶酒(3．14159)，尔乐苦煞吾(26535)是对圆周率的记忆。

2、参考答案：A  教育之所以存在和发展的最基本的依据是培养人。

3、参考答案：A  争论设疑，就是通过设疑来引起学生争论，以激发学生对一些问题的思考和辩论，打破课堂上的沉闷，以收到“一石激起千层浪”的教学效果。

4、参考答案：D  恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，可分为单纯恐怖症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己的思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。

5、参考答案：B  学校组织既具有一般的组织特征，如实体性、目的性、系统性和程序性；又具有自己独特的组织特征。如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。

二、多项选择题

6、参考答案：A,B,C  现代教育的发展趋势包括：①重视学前教育，并强化学前教育与小学教育的衔接。②普及义务教育，并延长义务教育年限。③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。高等教育的类型日益多样化。⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。⑥各国教育交流日益频繁，教育国际化凸显。

7、参考答案：A,B,C,D  探究性学习的过程步骤是计划阶段、问题阶段、研究阶段、反思阶段。故选ABCD。

三、判断题

8、参考答案：对 教师的成长可划分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中能否关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

9、参考答案：对  《中华人民共和国教育法》第四十八条规定，学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。

四、简答题

10、参考解析：有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的(内在的)和实质性(非字面)的联系。

有意义学习的条件：①学习材料的逻辑意义；②有意义学习的心向；③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。