《教育综合知识》训练试题[1月17日]

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一、单项选择题

1．教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（  ）。

A．个体社会化功能  B．个体个性化功能   C．个体谋生性功能   D．个体享用功能

2．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（  ）。

A．选择性          B．恒常性           C．理解性           D．整体性

3．我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（  ）。

A．顺序性          B．阶段性           C．差异性           D．不平衡性

4．一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（  ）。

A．流畅性          B．变通性           C．指向性           D．独创性

5．根据《中国人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是（  ）。

A．学区教育制度                        B．成人教育制度

C．教师教育制度                        D．教师资格制度

6．新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指（  ）。

A．充分认识知识对社会的价值            B．学科、知识、个人、社会价值有机地结合

C．让学生尊重知识尊重教师              D．将知识转化为巨大的经济利益

7．《论语》中关于“樊迟问稼”的记载说明古代学校教育具有（  ）特点。

A．教育的生产性突出                    B．学校教育与生产劳动相脱离

C．教学方法强调严格的纪律              D．有教无类

8．学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（  ）。

A．文纳特卡制      B．道尔顿制         C．特朗普制         D．曼海姆制

9．下列与建构主义理论观点一致的是（  ）。

A．学习不依赖于学习者从前的经验        B．学习过程是自己对意义的理解过程

C．学习是接受知识                      D．学习者必须建构起自己的意义

10．用“前进宾馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（  ） 。

A．位置记忆法      B．首词连接法       C．谐音联想法       D．语义联想

二、多项选择题

11．学校可以解聘教师的情形有（  ）。

A．不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C．体罚学生，经教育不改的

D．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

12．《教师专业标准》规定了中学教师专业知识内容，具体包括（  ）。

A．教育知识        B．学科知识         C．通识知识         D．管理知识

13．关于终身教育，以下说法正确的是（  ）。

A．终身教育是学习化社会的基本特征

B．终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质

C．终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期

D．终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育

14．课堂的社会环境包括（  ）。

A．课堂纪律        B．课堂气氛         C．教学设施         D．师生关系

15．依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为（  ）。

A．诊断性评价      B．总结性评价       C．目标参照评价     D．形成性评价

三、简答题

16．简述知识中心课程的主要特点。

 

四、论述题

17．结合实际论述教育在人的身心发展中的作用。

 

【参考答案】

 

一、单项选择题

1．A  2．A  3．C  4．B  5．B  6．B  7．B  8．B  9．D  10．C

二、多项选择题

41．BCD  42．ABC  43．ACD  44．ABD  45．ABD

三、简答题

51．[答案要点]

（1）知识中心课程论也可称为学科中心课程论，以斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳为代表。

（2）主张学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。

四、论述题

56．[答案要点]

（1）教育有明确的目的性和方向性。

（2）学校教育具有较强的计划性和系统性。

（3）学校教育具有高度的组织性。

（4）教育可以开发受教育者的潜能。

结合实际