2016年安徽教师招考《教育理论综合》每日一练【12.10】

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1、[单选题] 把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫（　　）。

A．分科课程

B．综合课程

C．学科课程

D．活动课程

2、[单选题] （　　）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

A．思维

B．反应

C．语言

D．理解

3、[单选题] 在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了（　　）原则。

A．知行统一

B．发扬积极因素，克服消极因素

C．正面教育，积极疏导

D．尊重信任与严格要求相结合

4、[单选题] 课的类型分为两大类（　　）。

A．讲授课和复习课

B．讲授课和练习课

C．讲授课和实验课

D．单一课和综合课

5、[单选题] 对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（　　）。

A．情景记忆

B．语义记忆

C．形象记忆

D．运动记忆

6、[单选题] 生存教育要以（　　）教育为基础，( )教育为主干，（　　）教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。

A．家庭学校社会

B．学校家庭社会

C．社会学校家庭

D．家庭社会学校

7、[多选题] 影响态度与品德学习的外部条件主要有（　　）。

A．道德认知

B．家庭教养方式

C．社会风气

D．同伴群体 

8、[判断题] 基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。（　　）

9、[判断题] 智力差异是指智力水平的差异。（　　）

10、[简答题]简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

参考答案及解析

1、参考答案：B

参考解析：

综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。故选B。

2、参考答案：A

参考解析：

智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。

3、参考答案：C

参考解析：

疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。

4、参考答案：D

参考解析：

课的类型主要可以分为单一课和综合课两大类。单一课即一节课完成一种教学任务，又分为新授课、巩固课、练习课和检查课。综合课即一节课中完成两种或两种以上的教学任务。

5、参考答案：B

参考解析：

图尔文将长时记忆分为两类：情景记忆和语义记忆。其中，语义记忆指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住一年有四季。

6、参考答案：A

参考解析：

生存教育要以家庭教育为基础，学校教育为主干，社会教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。

7、参考答案：B,C,D

参考解析：

道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。所以A选项排除。

8、参考答案：对

参考解析：

基础教育课程改革提出为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。

9、参考答案：错

参考解析：

智力差异不仅仅指的是智力水平的差异，还包括智力表现早晚的差异、性别差异和智力
类型的差异等。

10、参考解析：

学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好：③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。