幼教招考:《教育理论》训练题[4.19]

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一、单项选择题

1、教师职业道德功能中的基本功能是（　　）

A．对教师工作的促进功能

B．对教育对象的教育功能

C．对社会文明的示范功能

D．对教师修养的引导功能  

2、乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（　　）。

A．高级动机

B．低级动机

C．外部动机

D．内部动机

3、儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（　　）。

A．视觉

B．触觉

C．感觉

D．感知 

4、“童言无忌”从心理学角度看是（　　）。

A．超常的表现

B．父母教育不当所致

C．符合儿童年龄特征的表现

D．儿童心理发展之后的表现 

5、儿童在游戏中玩种新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（　　）。

A．创造力发展

B．语言发展

C．身体发展

D．情感发展

 

二、多项选择题

6、学习幼儿心理学的现实意义有（　　）。

A．有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界

B．有助于树立正确的儿童观

C．掌握幼儿的心理特点和规律，有助于做好幼儿教育工作

D．有助于幼儿升入好的学校

E．有助于丰富人类的认识理论 

7、幼儿教师劳动的特点是（　　）。

A．创造性

B．细致性

C．全面性

D．灵活性

E．长期性

 

三、判断题

8、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。（　　）

9、孩子到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。（　　）

10、早期教育等于早期智力开发。（　　）

 

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：A

2、参考答案：C  外部动机是指幼儿由外部诱因引起的动机。在这种动机支配下，幼儿不是对学习本身感兴趣，而是与学习带来的奖励或避免惩罚有密切联系。因此本题的正确答案是C。

3、参考答案：C  感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性(如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性)的反映。 

4、参考答案：C  从儿童认知发展水平看，“童言无忌”符合儿童年龄特征的表现。 

5、参考答案：A

二、多项选择题

6、参考答案：A,B,C  D项明显错误，E项是学习幼儿心理学的理论意义而非现实意义。

7、参考答案：A,B,C,D  幼儿教师的劳动具有以下特点：一是“工作对象的主动性和幼稚性”；二是“工作任务的全面性和细致性”；三是“工作过程的创造性和灵活性”；四是“教育影响的示范性和感染性”。 

三、判断题

8、参考答案：对

9、参考答案：对 到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。因为到了内化阶段，在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德就形成了。

10、参考答案：错 早期教育不是智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养孩子良好地阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察等习惯。