幼教招考:《教育理论》训练题[4.16]

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一、单项选择题

1、幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由（　　）决定的。

A．体育的内容

B．体育的方法

C．幼儿身心发展的特点

D．体育培养目标

2、下列各项表述，（　　）不表现幼儿语音意识的产生。

A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸

C．评价他人的发音，追求自己发音准确

D．意识到同音字有不同意义

3、关于幼小衔接下列说法正确的是（　　）。

A．在小班进行

B．在中班进行

C．在大班进行

D．贯穿于整个幼儿教育

4、科学教育的基本目标有（　　）。

A．科学态度、科学方法、科学精神

B．科学知识、科学技能、科学精神

C．科学知识、科学方法、科学习惯

D．科学知识、科学方法、科学精神 

5、幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象，这属于（　　）。

A．逻辑记忆

B．形象记忆

C．情绪记忆

D．运动记忆

 

二、填空题

6、我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________。

7、学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动，严禁教授__________，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动。

8、《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

 

三、简答题

9、幼儿园游戏条件的创设应考虑哪些方面?

 

四、案例分析题

10、阅读材料，回答问题。

小伟的父母看到许多小朋友参加了各种兴趣班，也给小伟报了好几个兴趣班，可小伟不愿意，父母为了让小伟能参加兴趣班，绞尽脑汁，想尽办法，甚至不惜用“威逼利诱”的方法让小伟服从。

(1)小伟父母的做法对吗?请用现代儿童观分析材料。

(2)试提出合理建议。

 

 

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：C  幼儿体育之所以有着不同于中小学的特点，是因为其不同阶段身心发展的特征不同。在幼儿阶段，由于抵抗力差，骨骼、肌肉发育不成熟，动作不协调等，需要设计适合幼儿的体育活动，不宜进行爆发性肌肉活动；需要为幼儿提供合理的膳食营养；需要把良好的生活、卫生习惯的培养放在重要位置，创设安全、卫生的生活环境和条件等。因此本题的正确答案为C。

2、参考答案：B  能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。

3、参考答案：D  对幼儿园来讲，在时间上，要把幼小衔接]_作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。

4、参考答案：D  科学教育是一种以传授基本科学知识为手段，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。其基本目标有科学知识、科学方法、科学精神。 

5、参考答案：B  形象记忆是个体对感知过的事物，以表象的形式存储在头脑中的记忆。

二、填空题

6、参考解析：陶行知

7、参考解析：小学内容

8、参考解析：后继学习  终身发展

三、简答题

9、参考解析：(1)游戏的时间

①充足的时间是幼儿游戏的前提；

②减少过渡环节，提高单位时间内幼儿游戏的有效时间。

(2)游戏的环境与材料

①游戏的环境。包括游戏的空间环境和心理环境。空间环境主要是幼儿园各种人工或非人工的游戏空间和场地等；心理环境是指环境中的人际关系及心理气氛，包括师幼关系、同伴关系及宽松自由的游戏氛围。所以，教师要为幼儿创设优美宽敞、材料丰富、富于变化的物质环境以及和谐平等、宽松自由的心理环境，使幼儿富于挑战地愉快游戏，并在游戏中获得自身的满足与发展。

②游戏的材料。要为幼儿提供足够的游戏材料；根据幼儿的年龄特点提供游戏材料；提供与阶段教育目标、内容相匹配的游戏材料；尽量提供无固定功能的游戏材料；多提供中等熟悉和中等复杂程度的游戏材料；将游戏材料放在可见位置。

③游戏的材料和环境要具备足够的安全性，以确保幼儿活动时安全卫生。

(3)幼儿的自主

①自主是幼儿游戏的重要条件；

②幼儿在自主游戏中得到主动发展。

四、案例分析题

10、参考解析：

(1)小伟父母的做法不对，儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和。现代儿童观认为：

①应该尊重儿童。

②发挥每个儿童的潜能。

③让儿童成为学习的主体。

④改变传统教育观念。

⑤发挥儿童的主体能动性。

⑥尊重儿童的个性。

(2)兴趣班的学习，应该旨在提高孩子学习各种技能技巧的兴趣，而不能成为孩子的负担。有效的兴趣班并不是孩子成才的主要途径，他们只是给孩子提供一个全面发展的平台，家长不要奢望自己孩子通过兴趣班的学习就可以成为音乐界名人或者画家、艺术家。因此，在选择兴趣班上，家长应该做到：

①根据孩子的兴趣和发展情况，适当选择。

②纠正“丁欲善其事，必先利其器”的错误想法，暂时的领跑未必会是最后的胜利。

③将孩子参加兴趣班的年龄推迟至小学阶段，幼儿园阶段应以培养幼儿基本能力、发展幼儿动手能力、想象能力以及良好的生活习惯为主。