2020安徽教师考编《教综》每日一练【11.1】

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 1、爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感受，人必须对从属于道德性质的美和誉有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。“爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是( )

A、科学主义教育目的观

B、人文主义教育目的观

C、实用主义教育目的观

D、科学人文主义教育目的观

2、教师教好所教学科的基础条件是( )

A、职业道德

B、科学素养

C、学科知识

D、文化素养

3、教师专业化标准的根本体现和核心是( )

A、教师自身专业素质的提高 B、法规保障 C、政策保障 D、领导重视

4、在现代教育中，教育活动的重心由教师转向( )

A、学校

B、学生

C、学习

D、教材

5、现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权利，确立了( )

A、教室优先原则

B、儿童优先原则

C、教学优先原则

D、游戏原则

6、教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是( )

A、教师与教师之间的关系

B、教师与学生之间的关系

C、教师与学校领导之间的关系

D、学生与学生之间的关系

7、布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。“依此而建立的课程理论是( )

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构主义课程理论

8、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为( )

A、经验课程

B、综合课程

C、分科课程

D、辅修课程

9、孔子说：”学而时习之。”这体现了教学中的( )

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

10、提出“最近发展区“概念的教育家是( )

A、皮亚杰

B、维果茨基

C.赞可夫

D.赫尔巴特

• 答案及解析：
• 1.选B【解析】爱因斯坦的话体现的是现代教育观点，人本主义也是我国新课改的理论基础
• 2.选C【解析】学科知识是教师必须具备的学科专业素养
• 3.选A【解析】识记性知识
• 4.选C【解析】现代教育倡导的是学生为中心的教育，学生再教育活动中处于主体地位
• 5.选B【解析】识记性知识
• 6.选B【解析】再教育关系中醉重要醉基本的关系是教师与学生的关系。
• 7.选D【解析】题目考察布鲁纳的结构主义教学论
• 8.选A【解析】经验课程，它打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。
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• 9.选D【解析】“学而时习之”体现的是温故知新，说明的是巩固性原则
• 10.选B【解析】维果茨基是文化历史学派的代表人，在教育上最著名的是“最近发展区”理论