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1.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的( )。
A.神学论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.教育无目的论
2.教育目的是为了当下的“完满生活”做准备是( )的观点。【易错题】
A.杜威
B.裴斯泰洛奇
C.斯宾塞
D.卢梭
3.我国素质教育产生的背景是( )。
A.教育自身问题和社会对高素质人才的呼唤
B.科学的进步
C.人口总量的增长
D.应试教育的好处太多
4.( )召开全国的第一次中等教育会议,提出普通中学的教育宗旨与教育目标是使青年一代在德智体美各方面获得全面发展,使之成为新民主主义社会自觉的积极成员。
A.1951
B.1952
C.1953
D.1954
5.1978年( )规定,我国的教育方针是教育必须为无产阶级政治服务。【易错题】
A《宪法》
B《教育法》
C.《教师法》
D.《义务教育法》
6.了解和研究学生的特点是教师开展教育工作的( )。
A.前提
B.关键
C.重点
D.难点
7.根据学生的特征进行科学的教育是实现教育目的的( )。
A.基本保障
B.基本标准
C.基本保证
D.基本特点
8.( )是指在学校专门履行教育职责的人员。
A.教师
B.学生
C.医生
D.律师
9.我国教育法指出教师是履行教育教学职业的( )。
A.从业人员
B.执业人员
C.专业人员
D.工作人员
10.教师职业发展的第二个阶段是( )。
A.非职业化阶段
B.职业化阶段
C.专门化阶段
D.专业化阶段
【参考答案及解析】
1.D【易晋教育解析】教育无目的论是由杜威提出来的。他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动具体目的,并非主张教育完全无目的。故选D。
2.C【易晋教育解析】斯宾塞教育目的是为了当下的“完满生活”做准备。
3.A【易晋教育解析】我国素质教育产生的背景有,教育自身问题和社会对高素质人才的呼唤,知识总量的急剧增长,对教育认识的深化。
4.A【易晋教育解析】1951年3月在北京召开全国的第一次中等教育会议,提出普通中学的教育宗旨与教育目标是使青年一代在德智体美各方面获得全面发展,使之成为新民主主义社会自觉的积极成员。
5.A【易晋教育解析】1978年宪法规定,我国的教育方针是教育必须为无产阶级政治服务。
6.A【易晋教育解析】了解和研究学生的特点是教师开展教育工作的前提。
7.C【易晋教育解析】根据学生的特征进行科学的教育是实现教育目的的基本保证。
8.A【易晋教育解析】教师是指学校专门履行教育职业的人员。
9.C【易晋教育解析】我国教育法,教师是履行教育教学职业专业人员。
10.B【易晋教育解析】教师职业发展的第二个阶段是职业化阶段。
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