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1.( )是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现。
A.义务教育
B.教育制度
C.教育目的
D.教育评价
2.新中国成立以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不一样,但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是( )。
A.社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人
B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C.强调教育与生产劳动相结合
D.突出教育要为政治经济制度服务
3.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有( )。
A.控制作用
B.制约作用
C.促进作用
D.指导意义
4.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( )。
A.教育的性质
B.教育的任务
C.教育的内容
D.教育的规律
5.我国社会主义教育目的的总要求是( )。
A.德、智、体等方面全面发展
B.坚持社会主义方向
C.培养合格的社会主义劳动者
D.推进素质教育
6.良好师生关系的建立从教师方面看不包括( )。
A.理解和研究学生
B.树立正确的学生观
C.会主动与学生沟通
D.可以不尊重学生
7.私人讲学之风逐渐兴起是在教师职业发展的什么阶段( )
A.萌芽阶段
B.非专门化阶段
C.专门化阶段
D.专业化阶段
8.教师的劳动是为社会培养人才,而学生受到教育的影响是长期的结果,这体现了( )
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长周期性和迟效性
9. 马卡连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”这说明了教师( )素质的重要性。
A.师德
B.师知
C.师心
D.师体
10. 教师所具有的特定的学科知识是指( )?
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.价值性知识
【参考答案及解析】
1.C【易晋教育解析】教育目的是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现,它反映了社会政治和社会生产的需求,体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。所以本题选C。
2.D【易晋教育解析】我国教育目的的基本精神有:(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;(3)适应时代要求,强调学生个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。故本题选D。
3.D【易晋教育解析】教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。教育目的的指导意义通过发挥以下作用实现:教育的导向作用、激励作用、评价作用。
4.A【易晋教育解析】教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了教育的性质。
5.C【易晋教育解析】我国社会主义教育目的的总要求是.培养合格的社会主义劳动者
6.D【易晋教育解析】D是错误的,教师要尊重学生。
7.C【易晋教育解析】略。
8.D【易晋教育解析】人才成长的周期较长,因此教师劳动的周期性也长,而且教师的劳动效果要很久才能在学生身上体现,故具有迟效性。
9.B【易晋教育解析】马可连柯的话说明了教师必须要具备专业知识素养。
10.A【易晋教育解析】略。
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