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1.( )决定教育的领导权。
A.经济
B.科学技术
C.政治制度
D.文化传统
2.对一个国家教育目的的制定产生决定作用的因素是( )。[易错题]
A.社会生产力
B.传统文化
C.科学技术
D.政治经济制度
3.教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有什么样政治方向,思想意识的人,是由社会的( )决定的。
A.经济
B.科学技术
C.政治制度
D.文化传统
4.( )是构成人类社会的基本要素。
A.人口
B.人类
C.教师
D.学生
5.使学生形成新的人生观,自然观,认识与自然关系的美与恶,人与自然交往行为,体现了学校教育的( )。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.生态功能
6.人的“自我生成”即人的自我选择,人是在存在的过程中通过一系列的选择实现自我创造的。这是( )教育思想流派。
A.科学主义
B.存在主义
C.永恒主义
D.新托马斯主义
7.1981年( )对教育目的有新的表述:“坚持德智体全面发展,又红又专,知识分子和工人农民相结合的教育方针。”
A.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《义务教育法》
D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
8.( )是教育理论和实践的一个基本问题,是教育价值的集中表现。
A.教育目的
B.教育方针
C.教育路线
D.教育方向
9.素质教育不是一种具体的教育模式,而是一种( )。
A.教育政策
B.教育价值取向
C.教育模式
D.教育方法
10.教育目的可以发挥( )。
A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用
【参考答案及解析】
1.C【易晋教育解析】本题考查政治制度对教育的制约作用。
2.D【易晋教育解析】政治制度决定教育的性质。
3.C【易晋教育解析】教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有什么样政治方向,思想意识的人,是由社会的政治制度决定的。
4.A【易晋教育解析】人口是构成人类社会的基本要素。
5.C【易晋教育解析】学校教育具有文化功能,题目体现学校教育促进学生世界观的形成。
6.B【易晋教育解析】人的“自我生成”即人的自我选择,人是在存在的过程中通过一系列的选择实现自我创造的是存在主义教育的第一原理,属于人文主义思想。
7.A【易晋教育解析】《关于建国以来党的若干历史问题的决议》提出 坚持德智体全面发展,又红又专,知识分子和工人农民相结合的教育方针。
8.A【易晋教育解析】教育目的是教育理论和实践的一个基本问题,是教育价值的集中表现。
9.B【易晋教育解析】素质教育不是一种具体的教育模式,而是一种教育价值取向。
10.C【易晋教育解析】教育目的的作用是导向、激励、评价。
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