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1.“活到老学到老”反映了现代教育特征是( )
A.终身性
B.公平性
C.大众性
D.未来性
2.以下属于马克思主义观点教育起源说是:( )
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
3.学校教育产生于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
4.西周六艺教育以_______为中心( )
A.礼乐
B.射御
C.书数
D.礼书
5.“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于_____。
A.论语
B.学记
C.孟子
D.说文解字
6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是:( )
A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《教育漫话》
7.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善”,把“教育”作此解释的是( )
A.许慎
B.孔子
C.朱熹
D.韩愈
8.中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在着一个共同的基本点。这个基本点是( )
A.教育是培养人的活动
B.教育是增长人的知识的活动
C.教育是培养人的能力的活动
D.教育是提高人的素质的活动
【参考答案及解析】
1、出题思路:本题考查考生对现代教育特征的掌握。
参考答案:A,中科大云专家解析:“活到老学到老”是对将人一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。随着现代知识更新的加快,学校学习的知识已经不能满足人们对现代生活的需求。终身教育必然成为现代教育的特征之一。除此之外,现代教育的特征还包括:教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育技术的现代化。
2、出题思路:本题考查考生对教育起源学说的掌握。
参考答案:D,中科大云专家解析:属于马克思主义观点教育起源说是劳动起源说。劳动起源说认为教育起源于劳动。劳动起源论者以历史唯物主义的观点来阐明教育的起源,其直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。他们认为教育从人类生产生活资料开始就已经出现了。
3、出题思路:本题考查考生对学校教育产生和发展的了解。
参考答案:B,中科大云专家解析:根据历史记载,中国早在4000多年前的夏代,就有了学校教育的形态,称为“庠序”。西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政教合一的官学体系。夏朝和西周都属于我国奴隶社会的社会形态。
4、出题思路:本题考查考生对我国古代教育形态的了解。
参考答案:A,中科大云专家解析:西周时期已经形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺由六门课程组成,包括礼、乐、射、御、书、数
5、出题思路:本题考查考生对“教育”一词来源的了解。
参考答案:C,中科大云专家解析:在我国,“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯出题思路不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也”。
6、出题思路:本题考查考生对赫尔巴特教育贡献的掌握。
参考答案:B,中科大云专家解析:1806年,赫尔巴特所著《普通教育学》在教育学发展史上具有划时代的意义。《普通教育学》被誉为第一部科学形态的教育学,是教育科学形成的标志。标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生。
7、出题思路:本题考查考生对“教育”概念发展的了解。
参考答案:A,中科大云专家解析:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善”出自东汉许慎的《说文解字》。“教”,就是上面做示范,下面来模仿;“育”,就是培养后代让他们多做好事。可以看成对“教育”这个词的字源解释。
8、出题思路:本题考查考生对教育质的规定性的掌握。
参考答案:A,中科大云专家解析:教育是有目的地培养人的活动,是教育区别于其它事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。中外教育史上对教育的解说不管认为教育是培养人的知识、能力还是人的素质的活动,但形成共识的是教育是培养人的活动。这也是教育本身的质的规定性所决定的。
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