教师资格证:《综合素质》每日一练[1.26]

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　　一、单项选择题

　　1.片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是(　　)

　　A.深化教育体制改革

　　B.积极推进高考制度的改革

　　C.加速开展素质教育，废止考试制度

　　D.加大新一轮基础教育课程改革的力度

　　2.素质教育区别于应试教育的根本所在是(　　)

　　A.创新能力的培养

　　B.读写能力的培养

　　C.听说能力的培养

　　D.交往能力的培养

　　3.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持(　　)的一块试金石。

　　A.育人为本

　　B.以德兴教

　　C.面向全体

　　D.精英教育

　　4.当代我国教育的主导思想是(　　)

　　A.应试教育

　　B.素质教育

　　C.特殊教育

　　D.终身教育

　　5.素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的(　　)特点。

　　A.全面性

　　B.基础性

　　C.内化性

　　D.综合性

　　6.下列符合实施素质教育要求的是(　　)

　　A.学校在节假日期间正常上课

　　B.数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题

　　C.学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾

　　D.教师组织班级学生到社区打扫卫生

　　7.素质教育的根本任务是(　　)

　　A.让每一个学生考上大学

　　B.让每一个学生都成为智者

　　C.让每一个学生成才

　　D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

　　8.关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是(　　)

　　A.素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数

　　B.素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率

　　C.素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别

　　D.以上均不正确

　　9.素质教育的三大要义是(　　)

　　A.面向全体、全面发展、自主发展

　　B.面向全体、全面发展、主动发展

　　C.面向全体、全面发展、被动发展

　　D.面向全体、主动发展、自主发展

　　10.素质教育的时代特征是(　　)

　　A.促进学生的全面发展

　　B.培养学生的创新精神和实践能力

　　C.促进学生的个性发展

　　D.面向全体学生

　　11.下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是(　　)

　　A.德育为先，五育并举

　　B.把握课改精神，实践“新课程”

　　C.校外教育

　　D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

　　12.国家实施素质教育的根本宗旨是(　　)

　　A.提高个人素质

　　B.提高民族素质

　　C.培养精英

　　D.培养有特长的人

　　13.素质教育的实施对象是(　　)

　　A.中小学教育

　　B.幼儿教育、中小学教育

　　C.幼儿教育、中小学教育、高等教育

　　D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

　　14.实施素质教育，关键是要(　　)

　　A.转变教育观念

　　B.转变学生观

　　C.加大教育改革的力度

　　D.建立素质教育的保障机制

　　15.下列选项中，不属于素质教育任务的是(　　)

　　A.增强学生的身体素质

　　B.增强学生的心理素质

　　C.促进学生道德品质的发展

D.促进学生能力的平均发展

【参考答案】

　　一、单项选择题

　　1.C【解析】C项是对考试的误解，考试本身并没有错，错在于应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。

　　2.A【解析】能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。

　　3.A【解析】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。

　　4.B【解析】素质教育是当代我国教育的主导思想。

　　5.A【解析】略。

　　6.D【解析】学校占用学生的节假日时间上课，只重视书本知识的学习，忽视了学生丰富的业余生活，不符合素质教育的要求，所以A项错误。数学老师占用体育课时间讲所谓的“主科”而忽视体育这一“副科”是只重视智育不重视体育的表现，不符合素质教育要促进学生全面发展的要求，所以B项错误。注重学生的考试成绩，以分数为标准衡量学生或把学生分成等级的做法不符合素质教育要面向全体学生的要求，所以C项错误。教师组织学生参加劳动，培养学生劳动观念和劳动能力，符合素质教育培养实践能力的要求。

　　7.D【解析】素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以，素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选D项。

　　8.B【解析】素质教育主要是针对应试教育过分强调书本知识的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念，两者有重大区别。

　　9.B【解析】素质教育有三大要义：第一是面向全体学生;第二是要全面发展;第三是让学生主动发展。

　　10.B【解析】作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

　　11.C【解析】略。

　　12.B【解析】提高民族素质是国家实施素质教育的根本宗旨。

　　13.D【解析】素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。故选D项。

　　14.A【解析】实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高。

　　15.D【解析】素质教育担负着三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质;第二大任务是培养学生的心理素质;第三大任务是培养学生的社会素质，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。