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一、学校教育制度的概念
1、学校教育制度——简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。
2、现代学校教育制度的类型与特点
(1)双轨学制:西欧典型的学制,有明显的等级色彩,18、19世纪形成。英国
(2)单轨学制:以美国为典型。
(3)分支型学制:以前苏联为典型代表。
二、制约教育制度的社会因素
(一)政治
(二)经济
(三)文化
(四)青少年身心规律
(五)人口
(六)国内外学制的经验
三、现在学制的发展趋势
(一)重视学前教育,加强学前教育与小学的衔接。
(二)延长义务教育年限。
(三)普教与职教综合统一。
(四)高等教育多样化。
(五)终身教育受到重视。
终身教育:“是从幼儿期到死亡的不间断的学校及校外教育,不存在青少年、成年之间的区别,与培养人格和职业生活的训练结合。”自20世纪60年代以来,终身教育作为一种最有影响的教育思潮引起世界各国的注意。
朗格朗在《终身教育导论》中,提出现代人
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