安徽幼儿专业知识：第五章 学前社会教育5.5案例分析

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第五章

学前社会教育

考核要求

1.识记：学前社会教育的内涵。

2.领会：学前社会教育的目标与方法；学前儿童社会教育的意义。

3.应用：不同类型学前社会教育活动的设计与指导；能对学前社会教育活动进行必要的评价。

考点精讲

案例评析

参观食品店

【活动目标】

1.产生对参观食品店的兴趣，尊重营业员的工作，形成礼貌待人的品质。

2.初步形成给食品分类的能力。

3.了解食品店里的主要商品，知道食品可以分类，了解营业员的工作与我们生活的关系。

【活动准备】

1.选择好参观地点。

2.制定好参观路线。

【活动过程】

1.通过谈话，引起幼儿对参观食品店的兴趣，并提出参观要求；参观食品店里卖什么东西，营业员是怎么卖东西的。

2.带幼儿参观食品店。

（1）引导幼儿参观食品店的食品，告诉幼儿每种食品的名称。

（2）引导幼儿观察食品店除了卖糖果、糕点还卖什么，从而使幼儿知道食品店是卖吃的地方,建立食品店的正确概念。

（3）引导幼儿观察食品店里营业员和顾客的活动。请幼儿记住营业员，顾客之间的简单对话。食品店里有什么人？他们在干什么？营业员是怎样卖食品的？她们是怎么对待顾客的？

（4）请幼儿仔细观察营业员是怎么放置食品的，使幼儿知道不同的食品要分开放置，建立初步的分

类概念。

3.幼儿在教师带领下进行购物活动，感受营业员对大家的热情服务。