教师考编:《教育综合》训练试题[8.8]

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一、不定项选择

1、教育学成为一门独立学科，以_______的《大教学论》的发表为标志。

A赫尔巴特

B夸美纽斯

C凯洛夫

D苏霍姆林斯基

2、确定德育内容的依据是_______。

A当前形势的需要

B德育的任务

C青少年学生思想实际

D学生年龄特征

3、学生是人，是教育的对象，因而他们_______。

A消极被动地接受教育

B对外界的教育影响有选择性

C毫无顾及地接受教育

D能动地接受教育

4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是_______。

A练习法

B实验法

C试验法

D实习法

5、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解________。

A学生思想

B学生品德

C学生现有知识水平

D学生身体素质

6、班主任的工作任务体现为________。

A教书

B育人

C指导学生课外活动

D组织学生参加生产劳动

7、我国的主要教学组织形式是________。

A个别教学

B班级授课制

C现场教学

D启发式教学

8、“教学与发展”的思想是_______提出来的。

A赫尔巴特

B巴班斯基

C布鲁纳

D赞可夫

9、班主任的工作是从_______开始的。

A评定学生操行

B教育个别学生

C了解和研究学生

D组建班集体

10、在校外活动中，教师处于_______。

A领导地位

B启发指导地位

C顾问地位

D主导地位

二、判断并改错

1、校外活动是课堂教学的延续。

2、环境对儿童发展的作用总是积极的。

3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。

4、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。

三、实例分析

某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。(如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?)

参考答案

一、不定项选择

1、B

2、ABCD

3、B

4、D

5、ABC

6、ABCD

7、B

8、D

9、C

10、B

二、判断并改错

1、错校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。

2、错环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。

3、错有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。

4、错

在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。

5、正确。

三、实例分析

提示：教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。