2015安徽教师招聘教综预测模拟试卷三

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一、单项选择题(请在每题的4个备选答案中选1个正确答案，并将正确答案的序号填写在括号内，每小题1分，共35分)

1、德国教育家赫尔巴特是（  ）。

A.儿童中心论的代表           B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表       D.活动中心论的代表

2、暗示教学法的创立者是（  ）。

A.赞可夫      B.洛扎诺夫       C.布鲁纳      D.瓦·根舍因

3、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（  ）。

A.强制性，基础性，科学性  B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性  D.强制性，普遍性，基础性

4、学校教育产生于（）。

A.原始社会末期     B.奴隶社会初期    C.奴隶社会末期       D.封建社会初期

5、我国当前教学改革的重心是（）。

A.教学改革和实验   B.建立合理的课程结构   C.实施素质教育   D.个性发展

6、现代教育主要通过（）来实现的。

A.社会教育    B.学校教育     C.家庭教育    D.自我教育

7、课程设计的取向即（）。

A.课程设计的方向     B.课程设计的标准

C.课程设计的模式     D.制约课程设计活动的价值准则

8、诊断性评价往往在教学活动的（）进行。

A.过程中    B.开始前    C.结束后    D.各阶段中

9、心理发展的最高阶段，即心理学反映的最高形式是（）。

A.知觉      B.记忆      C.思维      D.意识

10、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。

A.孔子，苏格拉底    B.孔子，亚里士多德   C.孟子，柏拉图    D.朱熹，苏格拉底

   11、看小说时产生的想象活动主要是（）。

A.表象      B.再造想象      C.创造想象      D.无意想象

12、“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突属于（）冲突。

A.接近—回避   B.回避—回避   C.多重接近—回避   D.接近—接近

13、遗传素质是能力发展的（）。

A.动力系统    B.自然前提    C.心理基础    D.核心成分

14、学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。

A.教师、学生、学校   B.教师、学生、环境   C.教师、学生、课程   D.教师、学生、领导

15、“谈梅生津”主要是（）活动。

A.第一信号系统     B.第二信号系统     C.无条件反射    D.动力定型

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