2020安徽教师考编《教综》每日一练 【3.9】

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【教育学】
1. 教育目的要回答的根本问题是（ ）。
A.教育是为谁服务                 
B.谁掌握教育的领导权
C.什么人应接受教育               
D.教育要培养什么样的人
2．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）。
A．社会本位价值取向           
B．个人本位价值取向
C. 马克思关于人的全面发展学说  
D．政治本位价值取向
3．体育是以(  )为目标的教育活动。
A．提升教育对象智慧      
B．健全品德素养
C．发展体能，锻炼体魄    
D．追求人生情趣和理想境界
4. 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）。
A.调控功能      
B.导向功能     
C.评价功能     
D.激励功能
5．马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是(  )。
A．教育实验的热潮   
B．教育改革的实践  
C．素质教育运动   
D．教育的国际化走势

【心理学】
6.测验前的计划包括(　)。
A.确定测验的目的
B.确实测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E.针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
7.概念的结构包括(　)。
A.概念名称
B.概念定义
C.概念特征
D.概念水平
E.概念实例
8.以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是(　)。
A.两者没有关系
B.两者既有关系又有区别
C.两者完全等同
D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.测量和测验的结果通过教学评价来判断
9.自编测验的常见错误是(　)。
A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分
C.测验太简单，题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致
10.心理测验的技术指标包括量表的(　)。
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度
 
【法律法规】
11.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A.填鸭式 
B.题海式  
C.启发式
12.县级人民政府根据需要设置（ ），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A.寄宿制学校   
B.全日制学校    
C.小学初中一贯制学校



参考答案
1.D  2.C  3.C  4.B  5.C
6.ABCDE【解析】略。
7.ABCE【解析】概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名;定义是指以语词来描述要领时，明确界定了这个概念的范畴和特征;特征是指某一类事物所特有的独特属性，也称为关键属性;实例是指概念可知觉的实际例子，具有定义所界定的关键属性的为正例，不具有的为反例。
8.BDE【解析】教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。
9.ABC【解析】略。
10.BCD【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
11.C  12.A