2018安徽教师考编《教综》每日一练【4.7】

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 2018安徽教师考编《教综》每日一练【4.7】

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1.裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著，其中最著名的是（    ）。

A.《大教学论》 

B.《爱弥尔》 

C.《教育漫话》 

D.《林哈德与葛笃德》

2.在教育学的萌芽阶段，（    ）被誉为欧洲古代教育理论发展的最高成就。

A.柏拉图的《理想国》 

B.亚里士多德的《政治学》

C.昆体良的《雄辩术原理》 

D.培根的《论科学的价值和发展》

3.科学形态教育学的标志是（    ）。

A.夸美纽斯的《大教学论》 

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.杜威的《民主主义与教育》 

D.培根的《论科学的价值和发展》

4.学校有大、小学之分出现于（    ）。

A.周朝 

B.商朝 

C.夏朝 

D.秦朝

5.提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世产生深远影响的人是（    ）。

A.朱熹 

B.汉武帝 

C.韩愈 

D.董仲舒

6.为了贯彻“两条腿走路”的方针，采取多种形式办学的是（    ）学制改革。[易错题]

A.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.1951年《关于改革学制的决定》

C.1993年《中国教育改革和发展纲要》

D.1958年《关于教育工作的指示》

7.国民教育之父是指（    ）

A.朗格朗 

B.马丁路德 

C.杜威     

D.蔡元培

8.下列学制类型中，（    ）不利于教育的普及。

A.西欧双轨制 

B.苏联型学制 

C.美国单轨制 

D.“Y”型学制

9.我国教育体制改革的趋势不包括（    ）

A.适度发展学前教育                    

B.切实普及义务教育

C.继续调整中等教育结构 

D.减缓发展高等教育

10.一般而言，狭义的教育制度是指（    ）。

A.国民教育制度 

B.教育规章制度

C.学校教育制度 

D.招生考试制度

【参考答案及解析】

1.D【易晋教育解析】裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》；夸美纽斯《大教学论》；卢梭《爱弥儿》；洛克《教育漫画》。

2.C【易晋教育解析】古罗马时期的昆体良，其著作《雄辩术原理》是欧洲古代教育理论发展的最高成就，西方第一部系统的教学法论著。

3.B【易晋教育解析】赫尔巴特的《普通教育学》是科学形态教育学的标志；夸美纽斯的《大教学论》是教育学学科独立的标志；杜威的《民主主义与教育》标志教育的一个新时期的开端，从此实用主义哲学开始成为进步教育运动的指导思想；培根在《论科学的价值和发展》中首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

4.B【易晋教育解析】学校有大、小学之分出现于商朝，商朝有“序”、“庠”、“学”、“瞽宗”四种学校形式，“瞽宗”属于大学的性质。

5.D【易晋教育解析】汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。

6.D【易晋教育解析】1958年9月学制改革，《关于教育工作的指示》提出了“两条腿走路”的方针和“三结合六并举”的具体原则。

7.B【易晋教育解析】马丁.路德是国民教育之父。

8.A【易晋教育解析】西欧双轨制是古代等级特权在学制发展过程中遗留的产物，虽然有利于培养高素质人才，但忽视了培养职业技术人才，增加了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。

9.D【易晋教育解析】我国教育体制改革的趋势是：适度发展学前教育；切实普及义务教育；继续调整中等教育结构；大力发展高等教育；实行终身教育。

10.C【易晋教育解析】狭义的教育制度是指学校教育制度。