安徽教师考编：中小学语文核心考点21

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2018年安徽教师考编：中小学语文核心考点21

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  教学板书的设计方法

 

　  （1）锤炼语言

 

　　教学板书的语言应做到：准确，语言能表情达意、没有病句；精练，板书语言要言而不繁，具有高度的概括性；生动，教学板书语言要求整齐、对称、流畅、富有乐感，表现语言的音乐美。

 

　  （2）借用符号

 

　　教学板书还可使用标点符号、数学运算符号、气象符号、速写符号、批改符号、箭头符号、外文字母、商标、代号、记号等等。

 

　　（3）运用线条

 

　　教学板书常常运用线条与文字、符号、图形配合，借以表情达意、教书育人。

 

　　（4）制作表格

 

　　表格分竖表和横表两种，其特点是概括精要、简单明了、整齐端正、内涵丰富、对比强烈，给人一目了然之感。

 

　　（5）创造图形

 

　　教学板书的图形，是指板书形式的安排，是体现板书形式美、外在美的主要手段。教学板书中使用图形示意，因其形象生动会取得良好的教学效果。

 

　　（6）调谐色彩

 

　　板书设计应追求色彩合理搭配，白色外加其他颜色可以突出重点、难点、疑点、要点、特点。适当地使用不同色彩，可以构成一幅幅多姿多彩的艺术图画而独具审美价值。更多教师招聘语文学科备考资料，请查看语文学科专业知识资料专区。