教师招聘考试之英语学科复习精选：语法四

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2.重点句型

I think...意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…

give sth. to sb./ give sb sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.

take sb./ sth. to...意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。

One..., the other.../One is...and one is...意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。

let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb. do sth.或let sb. not do sth.， 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内。

help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。

What about...？/How about...？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或v-ing等形式。

It’s time to do.../ It’s time for ... 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或v-ing形式。

like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作。

ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式。

show sb sth. / show sth. to do 意为“把某物给某人看”。

introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。

So + be／助动词／情牵动词／主语。前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be／助动词／情态动词”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”

Turn right／left at the first／second／...crossing. 这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／...turning on the right／left.

It takes sb. some time to do sth.此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。

...think／find + it + adj + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其他代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。

What’s wrong with...？ 此句型相当于What’s the matter/ trouble with...？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”

too...to... 在so...that...复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too...to...（太……而不能……）进行句型转换。 在so...that...复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句...enough to...进行句型转换。

Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）”，常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。