小学二年级上学期写字教案第六周 木字旁言字旁的书写

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教学目标：

1、学习木字及木字旁的书写，使学生掌握木字旁的写法及在字中的应用。

2、培养学生的观察比较能力，提高学生审美素养，培养学生热爱祖国民族文化的情感。

教学重点：

木字做偏旁时，笔画的变化。

教学难点：

木字旁的汉字两部分的合理搭配。

教学准备：课件、小黑板

教学过程：

一、激趣导入

这节课有很多的老师在这里听小朋友上写字课，我们来比一比，看谁上课听得最认真，写字姿势最端正，作业书写最漂亮，好吗？

我们先来练习写好基本笔画。

师范写：

小小一点要点好，学会顿笔很重要；

横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；

提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；

认真练习功夫到，笔画健美字才好。

生练习写字。

二、教学过程

出示木的图片，小朋友们看，这是一棵树，上面长着许多树枝，中间是粗粗的树干，下面是扎在泥土里的树根。睁大眼睛看好了，这棵树会变成什么字呢？

动画演示，指名回答。这就是最初的象形文字：木。随着时间的变化，木字又发生了怎样的变化呢？瞧：上面的树枝变成了一横，中间的树干是一竖，下面的树根变成了撇捺。

（一）学习木的书写。

出示：木。请小朋友们仔细观察这个木字，然后在作业本上试着写两个。

生临写：木。

反馈：横短竖长，撇捺舒展。

小结：横短竖长撇捺展，撇捺收笔略偏上。读书写要点。师范写木，提醒学生横画写在中线上方，略向上斜，悬针竖在竖中线，要有力。

学生练习书写木。师巡视指导。

适当进行点评（字形窄，横、撇的书写）。（4）

（二）学习木字旁的书写

1、刚才木字的书写大家都掌握得不错，下面我们来学习木字旁的书写。

出示木和木字旁，请小朋友们仔细观察这两幅图，想一想，木字在做偏旁时，书写位置、笔画都发生了哪些变化？（3人）

生汇报：

2、小结：木字做偏旁时，字形变窄，写在左半格。横画变短，略向上斜，竖画穿插在横画偏右的地方，撇画较直，方向向左下，捺缩成了点。

3、动画演示木字旁的书写方法，师带领学生书空。

横短轻上扬，

竖画略偏右，

斜撇要收缩，

一点垂下方。

4、师范写木字旁。

（第一横在横中线上面一点起笔，微微右上斜，第二笔为垂露竖，是这个偏旁的主干，要写的挺直有力，写在横画中间略偏右的位置（先找中点，然后在偏右的位置写）；撇画向左下行笔，要写直一点，弯度不能大，也不要写得太长，为了避让右边，最后一笔捺改为右点。）

5、生练习书写木字旁。（描两个，写两个）

6、反馈（两名学生）。（横竖的书写是否到位）同桌互相评价

再次练习写两个。（10）

（二）学写带有木字旁的字。

1、刚才的木字旁大家写得都非常认真，很不错。小朋友，你们知道吗？生活中带有木字旁的汉字很多，仅中华字典收录的就达300多个。请看看这些带有木字旁的字，想一想，他们在结构上有什么特点？

生汇报（三人）

小结：这些字中，木字旁写的比较窄，右边部分写得比较宽。

出示：左窄右宽

2、出示：林

请小朋友们仔细观察“林”字，它的左右两边有什么不同？

生交流：（3人）左边稍短，右边稍长。左边的点和右边的撇注意穿插避让。最后一捺要拉长。左边窄，横、撇要收缩，右边宽，横长、捺舒展。

师范写：横画起笔在横中线上面一点，竖画偏右，竖的收笔要有力，右边的横和左边差不多高，竖稍长，撇要伸到点的下面，一捺要舒展。生练习书写林。

评价2人：左右横画差不多高，点撇注意穿插。

再次练习描一个写两个。（10分钟）

 

课间休息：写字操

 

3、出示：村

观察  交流书写要点：左窄右宽、宽窄差不多，两边的横差不多高，右边竖钩要有力。

师范写：右边写横、竖的时候都要跟左边进行对比，最后一点偏上。生描红，临写，评价（6）

4、小朋友，今天学的木字旁你会了吗？请检查自己今天的作业，给今天的作业进行评价。哪些小朋友愿意把今天的作业展示给大家看看呢？

学生展示优秀作业。

三、课堂总结

这节课，我们学习了木字旁的写法。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正，出示：端端正正写字，堂堂正正做人。一起读读这句话吧！希望大家从小认真学写字，将来做堂堂正正的中国人！