【面试答辩技巧】安徽教师招聘面试——答辩介绍及常考题大全
【面试答辩技巧】安徽教师招聘面试——答辩介绍及常考题大全由安徽教师招聘考试网整理发布，关注官方微信（公众号：bangjiaoshi）订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信：15609680286
【面试答辩技巧】安徽教师招聘面试——答辩介绍及常考题大全
【导语】2017年安徽教师考试笔试成绩于6月15日在“安徽中小学教师招聘考试网”和“易晋教育官网”同时发布，当下考生都在关注考试成绩、排名、面试等相关问题。为了帮助大家掌握最新考试动态，易晋教育将第一时间给大家开通排名查询入口。
2017安徽教师招考面试QQ群：641866310，掌握最新资讯-信息永远比官网快！面试过关保障——推荐易晋教育87+实力面霸课程。
关注官方微信：bangjiaoshi 获取最新考编资讯。
教师招聘考试面试的答辩时间一般为五分钟，主要考查考生的教育理念、教学能力和对教材的把握等等。教师招考的答辩比公务员结构化面试相对简单很多，并且一般不会对面试的结果造成太大的影响，也就是说，不会成为拉开面试成绩的重要环节。一般来说，只要正常回答，不语无伦次或是无话可答，基准分数都能拿到手。当然，如果表达清晰，逻辑清楚，富有层次，也能为面试挣分。但是必须要知道，你的面试成绩的决定因素是无生上课或说课环节，切忌抓大放小。
纵观近几年安徽省教师招聘考试，答辩主要有以下几种题型：
（一）就课提问型
这一类型常见的问题有：
A.你这一课时互动安排了*次，你是基于什么考虑？
B.你讲解第一个知识点用时较短，为什么？
C.这一课时教学难点是什么，难在哪里？
这一类型试题非常灵活，根据考生的教学过程中的优缺点进行针对性提问。主要是考查考生对所授课程重点、难点的把握，在教学的组织过程中是否能灵活使用教学方法，真正理解教学方法与教学目的之间的关系。
（二）认识教学型
这一类常见的试题有：
新课程标准的价值取向是什么？
你最赞赏的教学方法是什么？
如何让学生学好**学科？
这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度，知识点大多是考生在笔试备考中已经熟知的，所以回答并不困难。但合肥市的面试答辩比较灵活，一般会考查比较贴近教育教学实际的问题，特别是结合考生无生试讲过程中所展示的内容来提问。
（三）事件处理型
这一类常见的题目有：
如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任的你该怎么办？
你上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
这一类型试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面试中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
（四）自我认知型
这一类型常见的问题有师.出教育：
你认为你适合做老师吗？
你最尊敬的教育家是谁，为什么？
你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？
这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
常考题型介绍
1、当你在上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
【参考答案】
（1）用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
（2）边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
（3）课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
2、学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？
【参考答案】
“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”
讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
3、你对工资和福利有什么期望？
【参考答案】
我对工资没有硬性要求。我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
4、为什么要选择教师这个行业，对教师这个工作怎么看？
【参考答案】
我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
5、谈谈你的缺点
【常规思路】
①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。
6、如何适应教师这个行业？
【参考答案】
（1）加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。
（2）努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力：①虚心向老教师、有经验的教师请教和学习；②教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思；③提高驾驭课堂的能力。
（3）处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以，作为青年教师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。①学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象；要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，并尽心完成；对领导有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。②学会处理好同事之间的关系。要做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下议论同事；荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。③处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏向优等生，而歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通与交流；对学生多一些宽容和理解，多表扬、鼓励学生师,出。
7、教师如何提高驾驭课堂的能力？
【参考答案】
（1）树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模仿的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。
（2）教师准备充分是驾驭课堂的保证。
（3）掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。
（4）民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境，以保证学习气氛的轻松，达到驾驭课堂的目的。
8、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师的最重要特质是什么？
【参考答案】
首先，除了敬业、爱生、专业知识扎实外，我认为一个好的教师还要乐业，这一点很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康格外重要。
最后，我个人认为还包括：师德、人品及个人修养；良好的表达能力以及为人处事的能力；爱心与责任心。
9、教学是一门技术还是一门艺术？你倾向那一种看法？若两者都不同意，请谈谈你的看法。
【参考答案】
我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。
10、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业? 你参加教师招考进入教师队伍的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
【参考答案】
做一名光荣的人民教师是我一直以来的梦想，也是我最真实的理想。虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业。在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为我人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其他行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！
11、做班主任吃亏吗？
【参考答案】
我的想法有以下几点：
（1）能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说，可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
（2）交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
（3）增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任的发展提供了平台。我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有不可估量的作用。
12、如何规划未来十年的职业生涯？
【参考答案】
分阶段：前五年，尽快熟悉教育教学工作；后五年，努力提高科研能力。
这只是我的初步规划。人生忙忙碌碌，十年的光阴很快就会过去，所以人生总得规划一下，但是人生总按照规划就不会出彩。由于人的知识有限、社会经验缺乏，随着年龄的增长，阅历的增多，我想人生的很多规划都要改变。我十年前和十年后的世界观跟现在完全不一样，所以人生的目标总得要调整。但是，我觉得十年不变的是我对工作的热爱，不变的是对教师的热爱。我想，在今后的十年里，我会全心全意做好我的工作，为祖国培养更多栋梁。在工作之余，我将继续深化学习，吸取新的养分。
13、教师如何与家长沟通？
【参考答案】
(1)教师要用诚心架起沟通的桥梁。如果教师把学生当成自己的孩子看待，以为了孩子好，帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题，就会让家长心里没有距离感，放下戒备心理，从而放心把孩子交给您。即使是批评学生，家长也可以接受，也不会挑剔。
(2)“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子的家长。
(3)注意沟通时的语言技巧。有的家长很看重自己的孩子，不喜欢听到自己孩子的缺点，所以与这样的家长沟通时，教师就要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点，然后再由浅入深地点出不足。另外，不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静时再反映孩子的情况。我们的目的是让家长明白，讨论孩子的不足，希望得到家长的支持，以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。
(4)要认真倾听家长的意见。教师应该重视家长的意见，要懂得虚心听取家长的意见，采纳家长合理的建议，促使自己不断完善教师或班主任的策略，避免判断失误，做到公平、公正地解决问题，从而受到学生和家长的信任。
其他常考题型
自我认知类
1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？
4、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？
5、如何组织与培养班集体？
6、谈论自己对教师职业的看法?
7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
8、你的座右铭是什么？
9、遇到挫折你会怎么做？
10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？
11、你不喜欢什么样的学生？
12、 教师这个职业有发展前途吗？
13、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？
14、学生心目中的好班主任形象有那些？
15、你认为一种科学的备课方法是什么？
16、如何能提高教师的自身素质？
17、作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？
18、请你谈谈你的特长？
19、假如这次面试没有录用你，你会怎么做？
20、你怎么理解为人师表?
21、俗语说：家有半口粮不当孩子王，你为什么选择教师职业？
22、如何适应教师这个行业？
23、教师如何提高驾驭课堂的能力？
24、关于教师收入，你有什么样的看法？
25、你认为家教与教学工作之间的关系怎么样？
26、你最赞赏的教学方法是什么？
综合分析类
1、为什么学生会偏科？
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
5、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
7、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？
8、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
9、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？
10、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？
11、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？
12、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
13、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？
14、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
15、教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看？
16、汶川地震中，有一所希望小学没垮塌，并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了，师生死伤很多，谈谈你对此事的看法?
17、当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？
18、请谈谈你是怎么看待教学创意？
19、曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的?
20、谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话体会？
21、谈谈你对“有偿家教”的看法？
22、近年来，频频曝光高考舞弊现象，对此你有什么看法？
23、随谈你对儿童教育的见解？
24、关于补课办班，你有什么样的看法？
25、大雁南飞时，排成人字形，对此你有什么看法？
26、为了开展素质教育，你认为现在还有什么困难？
27、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?
28、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？
29、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价师,出教育？
30、请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？
31、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？
32、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作为教师对此你怎么看？
33、怎样理解教育公平是社会公平的重要基础。
34 什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设
人际交往类
1、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？
2、一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？
3、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
4、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法？
5、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办？
6、如何发现“差生”身上的闪光点？
7、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？
8、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？
9、你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你
10、教师如何与学生沟通？
11、教师如何与家长沟通？
12、教师如何处理与同事之间的关系？
13、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？
计划组织协调类
1、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?
3、家长会前需要做的准备有哪些？
（1）欢迎家长的准备工作
（2）布置好教室，营造一个宽松友好的环境
（3）教师的发言准备
（4）教师要注意体态仪表与谈话技巧
4、如何开好家长会？
5、如何组织好班会？
应急应变类
1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？
2、有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？
3、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？
4、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?
5、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？
6、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
7、学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？
8、 如果学生当面指责你，你会如何处理？
9、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
10、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？
11、上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？
12、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？
13、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
14、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理？
处理学生问题类
1、如何对待差生？如何发现“差生”的闪光点？
2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
3、初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？
4、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。 一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？
5、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
6、你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？
7、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？
8、如何评价一个学生？
9、 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？
10、对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？
11、 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？
12、如何处理迟到的学生？
13、如何处理有矛盾的两个学生？
14、如何培养后进生？
15、如何培养后进生的学习兴趣？
16、小学生以自我为中心，教师该怎么办？
17、小学生交往过程中斤斤计较，教师要如何疏导？
18、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想？
扫一扫在手机打开当前页
