【备考策略】2018年安徽教师招聘笔试备考

【备考策略】2018年安徽教师招聘笔试备考由安徽教师招聘考试网整理发布，关注官方微信（公众号：bangjiaoshi）订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信：15609680286

 【备考策略】2018年安徽教师招聘笔试备考

【导读】易晋教育为帮助更多考生积极备考2018安徽教师招聘考试，为你准备2018安徽教师招聘考试练习资料，请考生持续关注本站。欢迎加入2018安徽教师招考笔试：641866310，最新招考，海量资料，在线网课，关注官方微信bangjiaoshi获取教师统考四年真题及2018年最新备考资料.

---

现在毕业生竞争压力大，工作难找，对于师范生来说就业面非常窄，当老师是很多毕业生的最佳选择，工作稳定、受人尊重、寒暑假期等等，一系列的优厚待遇吸引着广大毕业生们，但是好的工作竞争总是非常激烈，很多同学经常会问：“应该怎么准备笔试考试?考试考哪些内容?该看哪本书?我需不需要报班学习?”针对广大考生的这些疑问，易晋教育老师跟大家谈一谈如何做2018年安徽教师招聘笔试备考。并与大家分享以下几点建议：

第一、先要明确你要考的学段，是小学学段、初中学段还是高中学段?由于不同学段考试内容差异性很大，对于小学学段经常会考小学和初中知识，小学主要是数与代数、图形、应用题等，主要复习方向可参考小升初试题;初中学段主要是数与代数、图形与几何、统计与概率，复习以各地区中考题为主;高中学段主要是高中数学、和高等数学，主要参考各地区高考题。

第二、对考情的把握，所谓知己知彼百战不殆，合理的掌握考情是打一场胜仗的关键。每个地区的考试内容都不相同，例如：有些地区小学教师招聘考试只考小学奥数题，有些地区却考高等数学题，有的同学会问没有考情怎么办?这时就要搜集资料，搜索历年真题自己进行总结或者搜索历年考试公告，在考情中不但要看考试内容还要看考试时间，考试日期，考试分数比例。例如：是不是只考察专业知识，还是即考察专业知识又考试教育理论，两者都考的情况下，各占多少比重等等。总之，一定要做到不盲目复习。

第三、考情了解之后就要制定计划开始着手复习，制定详细计划，将所有知识点划分模块，根据自己距离考试时间而定，每天都要进行认真复习，建议大家至少有三轮复习计划，第一轮复习是基础复习，这一轮的复习时间要长，学习知识要细化扎实。第二轮是提升复习，这一轮复习以做题为主，以题带知识点的形式进行再复习。第三轮是冲刺复习，这一轮要根据历年考试题型做题，无论是时间还是题量都要依据历年考情而定。5.20日相约易晋教育的押题冲刺班。

第四、最后一点我想说的是同学们一直在困惑的问题，需不需要报班学习?我告诉大家，不是所有人都适合报班，要根据自己情况选择性报班，你如果自己有充足的时间和自制力，自己能够制定合理的学习计划，那么你不需要报班，自己复习可以的，但是如果基础很差，又没有自制力，那么你很需要一位老师帮助你制定合理的学习计划。

以上四点是我给广大考生的一些备考建议，希望对大家有所帮助，易晋教育预祝大家都能够取得优异的成绩。

 教师招聘备考资料

教师的教育教学能力包括哪些内容？

(一)钻研和组织教材的能力

教师要上好课，必须事先要备好课。所谓备好课，首先要深入钻研教材，把教材的知识弄懂，并融会贯通，使之转化为自己的知识;其次，要研究教学大纲、教材内容和学生，明确教学目的、重点及要求，使之转化为教师教学的指导思想;再次，要进一步研究教学目的要求、教学内容和学生实际之间的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生智力发展、实现教育目的的途径，要实现上述三个方面的转化，教师就必须有一定的钻研和组织教材的能力。这种能力越强，备课的效果就越好，十分有利于提高课堂教学质量。

(二)了解和研究学生的能力

深入了解研究学生，这是教师进行教育教学工作的出发点，也是教师的一项基本功。教师要善于根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态，如思想状况、道德水平、知识基础、智力水平以及兴趣、爱好、性格等。只有了解学生的实际，才能做到有的放矢，长善救失，因材施教。

(三)组织教育教学活动的能力

为了保证教育教学工作顺利而又生动活泼地进行，教师应具备较强的组织能力。例如，开展教育活动，教师必须善于制定计划、动员发动、培养和使用骨干、组织指挥、总结评比等;组织教学活动，教师必须善于启发诱导，能激发学生兴趣，集中学生注意力，善于机智地处理偶发事件等。教师组织教育教学活动的能力，包含一定的创造性，既需要知识经验，又需要满腔热情，更需要在实践中坚持不懈地研究、总结、磨炼。

(四)良好的语言表达能力

语言是表达和交流思想的工具，教师语言表达能力如何，直接影响教育教学工作的效果。在教育教学中，教师的语言要发音准确，使用普通话教学;要简练明确，内容具体，生动活泼;要合乎逻辑，语法正确，流畅通达;要富于感情，有感染力。这也是教师的基本功。

(五)进行教育科学研究的能力

教师在工作中，要善于及时总结自己的经验，并使之不断升华，达到理论的高度;要能够自觉地运用、验证教育理论，从大量的现象中研究探索出规律性的东西。教师只有具备一定的教育科学研究的能力，才能以先进理论为指导，不断改进工作，才能充分发挥自己的才干，有所突破，有所创新，为教育事业做出更大的贡献。

教师的教育教学能力包括哪些内容，以上已为大家解答，希望对大家有所帮助。