【备考指导】安徽省教师招聘考试特点和学科备考指导

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  1、安徽省教师招聘考试的特点

从近三年来的安徽教师招聘真题来看，安徽省教师招聘考试呈现出以下特点：

1、题量较大，题型多样，题目难度较大，且知识点覆盖范围广

2015、2016年中小学教育综合知识题量均为45道，包括单选、多选、辨析、简答、论述、材料分析、教学设计等各种题型，题目难度较高，整体命题趋势比较稳定。学科专业知识各学科中教学设计题分值较高，难度较大，答题用时较长。总体来着，考试涵盖的知识点范围广，大纲中的每一板块都有对应的真题出现。

2、理论和实践相结合,注重考查教育理论和教学实践能力

教育综合知识真题中既有教育基础知识的题目，也有跟教学实践相结合的题目，要求考生对从事教育教学所需的背景性知识、教育基础知识与基本原理有认知能力，对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉、前因后果，考核考生根据所学理论分析、解决教育教学实际问题和现象的能力。

学科专业知识真题兼顾考査专业基础知识和教学论知识，注重考査考生对应专业课程的理解和教学设计、教学实施、教学评价的能力。

2、安徽教师招聘考试学科专业知识备考指导

专业知识的复习备考不同于教育综合知识，教育综合知识可以通过短时间高强度高效率的强化记忆来快速提升成绩。但专业知识大部分是通过长达几年的知识积累沉淀与技能操作不断提升的。所以专业知识的复习更应该做好长远的复习规划准备。

学科专业知识的复习一定要比对2016年安徽省教师统一招考考试大纲进行精确复习，大纲上详细例举了考试的范围与内容。比如小学语文学科，大纲规定考查专业知识部分内容为：现代汉语知识、古代汉语知识、文学作品阅读、写作等几大板块。

3、考生在备考中，如何才能高效复习呢?

1、研究真题，把握清楚考试的重点和方向，研究真题是无论备考哪一个学科不得不做的一件事情，通过真题分析就能够对你报考学科的基本内容、考试情况、命题特点进行大致的了解，这样复习起来不盲目，更有针对性。

2、把基础学扎实，把知识体系化

虽然教师招聘考试是选拔性考试，但是考题的设置依然强调教师对学科基础知识的掌握。从考试大纲的分析我们可以看出，基础知识主要以考查本学科中、小学基础知识，另外部分学科再涉及大学的学科专业知识。考查的面虽然广，但是考查的内容对考生来说却是十分熟悉的。郡么在对基础知识进行梳理的过程中，考生应该在头脑中建立起知识框架，唤醒原本对于知识的记忆。考生可以建立知识导图通，过建立知识导图，一方面使知识更成体系，使原本零散的知识变得更有条理，另一方面人脑对于图形图憬的记忆更为深刻持久。音乐、体育、美术、历史、地理、生物、政治等学科的复习可以较多的采用知识导图法。

3、多做题，总结做题的方法和技巧，建立好自己的错题本。

 

做题是检验和提升复习的最佳方法。考生在复习的同时，要通过练习来巩固对知识点的掌握。但是练习并不能单纯的只是练习，还要注意方法技巧的总结。比如，小学语文的诗歌鉴赏题，就可以总结出如何鉴赏诗歌的意境，如何对诗歌中的字词进行分析，如何提炼诗歌所体现的思想情感等等。关注易晋教育公众微信号bangjiaoshi，获取更多的备考资料。

4、查漏补缺，保证知识的完整性

考生在复习的过程中难免出现理解或记忆上的知识缺漏，通过复习、练习，做到全面整体把握知识的同时顾及细节，以及一些偏门知识。一旦发现，要及时弥补，加强薄弱环节，绝不欠债。

5、根据自己的情况，制定合理的复习计划

 

复习通常有集中复习、分散复习、穿插复习三种形式。大部分考生由于工作、家庭的关系，可以用来复习的时间都比较紧张。因此更要合理利用这三种形式进行有效复习。以记忆为主的学习内容，如英语的单词、语文的背诵课文，要依靠多次重复以强化记忆，应分散复习。阶段复习最好集中用整块时间，一次复习深造为好。当然集中复习又可将性质不同的知识交替安排，穿插复习，使大脑各神经区得到轮换休息，脑的工作效率高。