教师招聘笔试备考策略——定位策略

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谈教师考试笔试备考中的定位策略

许多考生在教师考试的过程中，感觉对考试无从下手，不知道该从哪一步开始准备。为了突破这一问题，需要进行备考前的定位。在教师考试中，主要以笔试和面试两种考察形式为主。无论是在笔试或是面试的备考过程中，定位都可以作为备考的第一步，而且是很重要的一步。因为只有定位准确，后续的考试准备才能事半功倍。所谓的笔试定位主要包括对于笔试考试的定位和对于个人笔试水平的定位两个方面。讲师沈久源为广大考生总结了笔试备考中的定位策略，希望对考生有所帮助。

其一，是对于笔试考试的定位，即对考情的分析。

这一步需要我们去熟悉考试公告。阅读公告时，我们需要关注以下内容。

首先是考试的考核科目(形式)，例如是教育学还是教育心理学，或者是专业知识，或者是科目混合考试。我们需要根据不同的考核科目准备考试，确定备考的方向。

第二，我们需要关注笔试在总成绩中的权重，以确定笔试备考的压力。

第三，我们需要关注笔试的特殊注意事项，例如是否有考生专业的限制。

其二，是对于自身的定位，即个人水平的定位。

首先，选定当地笔试的真题，进行题目的适应和梳理。如果没有当地真题，就选取附近地区的真题进行摸底。

第二，做完题目之后，感受题目本身的难度。将题目的出题范围和题型进行总结。

第三，根据题型难度和自己的错题情况，确定自己的知识漏洞和短板。

第四，将知识漏洞总结成文档，根据自己的短板制定复习计划。

当最后我们可以将考试和自身适当定位，那么我们的思路就会比较清晰，做好第一步，会为我们制定备考方案奠定良好的基础。

讲师沈久源解析

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