2014安徽教师统一招聘考试《教育理论综合知识》试卷真题及答案（中学版）

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一、单选题（每题1分，共40题，计40分）

1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”这句话《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》中所体现的战略主题是（  ）。

A、德育为先  B、能力为重   C、终身学习   D、全面发展

2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是（  ）。

A、加快薄弱学校改造              B、教师配置向农村倾斜 

C、鼓励发达地区支援欠发达地区    D、促进农科教结合

3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定的是（  ）。

A、国家实施九年义务教育、收取学杂费 

B、义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制

C、国家鼓励教科书循环使用

D、县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育

4.“充分地开发利用各种各样的教育资源。在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是（  ）。

A、全民教育思想  B、终身教育思想  C、特殊教育思想  D、精英教育思想

5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识领域基本要求的是（ ）。

A、了解中国教育的基本情况

B、具有相应的自然科学和人文社会科学知识

C、具有相应的艺术欣赏与表现知识

D、具有良好的职业道德素质

6.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（  ）。

A、小学阶段以综合课程为主    B、初中阶段以分科课程为主

C、高中阶段以分科课程为主    D、初中阶段分科与综合课程相结合

7、《基础教育课程改革纲要》（试行）指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术”“社区服务于社会实践”“劳动与技术教育”和（  ）。

A安全教育   B、艺术学习   C、体育与健康教育  D、研究性学习

8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（  ）。

A、抓关键期教育  B、启发诱导  C、循序渐进  D、因材施教

9.教育过程中的中心环节是（   ）。

A、感知教材，形成发展       B、理解教材，形成概念

C、运用知识，形成技能技巧   D、知识的巩固和保持

10.“情境-陶冶”教学模式的理论基础是（   ）。

A、布鲁姆的掌握学习法      B、巴班斯基的最优教学法

C、布鲁姆的发展教学法      D、洛扎诺夫的暗示教学法

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