安徽幼儿教师招聘幼儿教育理论基础（一）

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幼儿教育的意义 

（1）促进生长发育，提高身体素质。幼儿教育应根据幼儿生长发育的特点，着眼幼儿身体素质的提高，科学地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强其对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力等，帮助幼儿增强体质、健康地成长。 

（2）开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期，处于大脑开发，特别是语言、智力、形状知觉、音感等发展的敏感期，在这段时期给予适宜的教育，将收到事半功倍的效果。 

（3）发展个性，促进人格的健康发展。幼儿期所受的教育，将直接影响到成人时期。如果幼儿期形成自卑、孤僻、暴躁等个性，很容易导致入学后以自我为中心，带有严重的攻击性倾向等。 

（4）培育美感，促进想象力、创造性的发展。幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。