安徽教师考编《教综》：辨析题[4.19]

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 安徽教师考编《教综》：辨析题[4.19]

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1.流体智力属于人类的基本能力，它受文化教育的影响较大。

2.心理定势对问题解决只有消极影响。

3.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

4.习得性无助感与人们对失败的归因有关。

5.气质影响人的活动方式和效率，是一个人选择职业的依据之一。 

 

 

 

【参考答案及解析】

1.【易晋教育解析】错。流体智力是一种以生理为基础的认知能力，随着神经系统的成熟，不断提高，比如，知觉速度、记忆广度等。一般人在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。流体智力受教育、文化的影响较少。

2.【易晋教育解析】本题考查定势对问题解决的影响作用。错误。心理定势对问题解决有消极影响的同时还有积极影响，心理定势的固定性，有助于人们应用已经获取的知识和经验，迅速地确定思维的方向，这样或者可以使问题迅速获得解决，或者可以引导人们进行深入的思考。心理定势的积极和消极两个方面的影响都应该被认识到，因而题中的说法是错误的。

3.【易晋教育解析】本题是对教师与学生关系的考查。错。教师的主导与学生的主体是相互依存缺一不可的。教学中要主要发挥学生的主动性，让学生参与到学习中来。在这个过程中，教师应给学生指明方向，保证学生学习的方向性。

4.【易晋教育解析】本题考查的是习得性无助与归因。正确。一个总是失败并将失败的原因归于内部的，稳定的和不可控的因素(即能力低)的人会逐渐形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助，即当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时，所体验到的一种抑郁状态。

5.【易晋教育解析】这种说法是正确的。在各种实践领域中，气质虽不起决定作用，但它对人的工作方式有影响，并在一定程度上影响人的工作效率。因此在职业的选择上，考虑气质因素是十分重要的。