教师考编:《教育综合》练习题[1.9]由安徽教师招聘考试网整理发布,关注官方微信(公众号:bangjiaoshi)订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信:15609680286
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一、单选题
1.在教育教学中,采用“一刀切”、“一锅煮”的方法,这是违背了人的身心发展的( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.互补性 D.差异性
2.教学计划的中心问题是( )。
A.开设哪些科目 B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法
3.大学英语等级考试是一种( )测验。
A.常模参照性 B.标准参照性
C.总结性 D.发展性
4.道德教育最终应落实于( )。
A.道德认知 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行为
5.知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形则是长方形的一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。
A.上位学习 B.下位学习
C.组合学习 D.推理学习
6.小学儿童思维发展的特点是( )。
A.知觉行动思维 B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
二、多选题
7.教师的专业结构构成要素( )。
A.教师专业能力 B.教师专业知识
C.教师职业道德 D.教师专业精神
E.教师专业态度
8.小学课外活动的基本组织形式有( )。
A.群众性活动 B.小组活动
C.个人活动 D.文化艺术活动
三、简答题
9.简述教师专业发展的基本途径。
10.如何组织和培养班集体。
【参考答案及解析】
1.【答案】D。易晋教育解析:人的身心发展具有差异性,不能搞“一刀切”、“一锅煮”。
2.【答案】A。易晋教育解析:教学计划是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。
3.【答案】B。易晋教育解析:测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。
4.【答案】D。易晋教育解析:道德教育过程中,道德认知是基础,道德行为是关键。道德行为是衡量人们品德水平的重要标志,所以道德教育最终应落实到道德行为上来。
5.【答案】B。易晋教育解析:把正方形的特征归属于已知长方形的特征中,这显然是一种下位学习。
6.【答案】B。易晋教育解析:小学儿童思维发展的特点是以具体形象思维为主的。
7.【答案】ABD。易晋教育解析:教师的专业结构由教师的专业知识、专业能力和专业精神三部分构成。
8.【答案】ABC。易晋教育解析:小学课外活动的基本组织形式包括群众性活动、小组活动和个人活动三种形式。
9.【答案要点】(1)观摩和分析优秀教师的教学活动
(2)开展微格教学
(3)教学决策训练
(4)反思教学经验。
10.【答案要点】(1)确定班集体的发展目标
(2)建立班集体的核心队伍
(3)建立班集体的正常秩序
(4)组织形式多样的教育活动
(5)培养正确的舆论和良好的班风。
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