安徽教师考编:《教综》训练试题[2.28]

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2016年教师招聘考试《教育理论综合》每日一练【2.28】

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一、单项选择题

1、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（　）。

A．实物直观 

B．模象直观 

C．抽象直观 

D．语言直观 

2、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（　　）。

A．望梅止渴

B．画饼充饥

C．谈虎色变

D．叶公好龙

3、在知觉当前事物的时候，人们总是借助于已有经验对当前知觉对象的意义作出解释，并用词把它表示出来，这是（　　）。

A．知觉的理解性

B．知觉的恒常性

C．知觉的选择性

D．知觉的整体性 

4、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（　　）权等六项。

A．进修培训

B．调查研究

C．参与决策

D．培养学生

5、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。

A．近景性内部动机 

B．近景性外部动机

C．远景性内部动机

D．远景性外部动机

 

 

二、多项选择题

6、联结主义学习理论认为（　　）。

A．一切学习都是通过条件作用

B．在刺激与反应之间建立联结

C．强化在其中起着重要作用

D．认知结构是学习的基础 

7、动机冲突有（　　）。

A．双趋冲突

B．双避冲突

C．趋避冲突

D．多重趋避冲突

E．全趋避冲突

8、教师角色是社会对从事教师职业的人的行为所赋予的（　　）。

A．态度

B．期望

C．法律责任

D．规范要求

 

 

三、辨析题

9、教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。

 

 

四、简答题

10、结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：D

2、参考答案：D 经典性条件反射是巴甫洛夫及其学派所研究的条件反射．是指通过训练使得中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而形成条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅渴、画饼充饥和谈虎色变属于条件反射。

3、参考答案：A 考查知觉理解性的概念。

4、参考答案：A 进修培训是《教育法》规定的教师享有的权利。

5、参考答案：C 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是根据学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。

二、多项选择题

6、参考答案：A,B,C 联结主义又称为行为主义，其核心观点认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系，从而获得新经验的过程，强化在学习中起到重要作用。排除D选项，认知结构是学习的基础是认知主义的基本观点。

7、参考答案：A,B,C,D 本题考查的是动机冲突的种类。动机冲突包括：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。

8、参考答案：B,D 教师角色就是社会对从事教师职业的人的行为所赋予的期望或规范要求，反应了社会对教师角色、教师责任的期待。

三、辨析题

9、参考答案：错 教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为变式。 

四、简答题

10、参考解析：

(1)学校教育与家庭教育相互配合的主要形式有以下几种：

①互访；②家长会；③家长委员会。

(2)学校教育与社会教育相互配合的主要途径有：

①学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动；

②学校经常向校外教育机构提出建议和意见，并给予具体的指导；

③学校利用社会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响。