2018安徽教师考编《教综》每日一练【3.11】

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 2018安徽教师考编《教综》每日一练【3.11】

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1.为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（    ）。

A.制订班级工作计划                 

B.制定严格的班规

C.培养班干部                       

D.了解学生

2.班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（    ）。 [易错题]

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.行为训练法     

D.生活指导法

3.班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（    ）。

A.学生主体原则                     

B.集体教育原则

C.长善救失原则                     

D.以身作则原则

4.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（    ）。

A.生活老师     

B.任课老师

C.班主任   

D.学校管理干部

5.柯尔伯格将儿童的道德发展划分为六个阶段，这六个阶段分别是：①避罚服从取向；②社会法制取向；③普遍伦理取向；④寻求认可取向；⑤遵守法规取向；⑥相对功利取向。下列选择对其排序正确的是(    )。[易错题]

A.①④⑤⑥②③      

B.①④⑤⑥③②      

C.①⑥④⑤③②     

 D.①⑥④⑤②③

6.儿童认为“不能打洋娃娃，因为她会疼”，则该儿童处于皮亚杰认知发展的(  )阶段。

A.感知运动阶段     

B.前运算阶段       

C.具体运算阶段      

D.形式运算阶段

7.学校一切教育、教学活动主要是通过（    ）来进行。

A.班级     

B.教研组

C.年级         

D.学校

8.（    ）是班主任的得力助手，是形成班级集体的核心力量。

A.规章制度     

B.学生干部

C.学风         

D.科任老师

9.（    ）谈话主要用于自我防卫心理强的学生。

A.商讨式         

B.点拨式

C.突击式       

D.批评式

10.班集体必须具备四个基本特征，其中（    ）是形成班集体的基础。

A.明确的共同目标                   

B.一定的组织结构

C.一定的共同生活准则               

D.必要的活动

【参考答案及解析】

 

1.D【易晋教育解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

2.C【易晋教育解析】行为训练法是指班主任按照一定要求，有计划、有目的地训练学生的行为，使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。这种方法的最大特点是着眼于知行转化、培养学生言行一致的优良品质。

3.A【易晋教育解析】所谓学生主体原则，是指学生是认识的主体，是自我发展的主体。班主任要搞好工作，就应该把学生当作教育过程的主体，当作教育过程的重心，充分尊重并努力发挥学生的主体作用。班主任深入了解学生，与学生共同商量惩罚方法，这种做法遵循了学生主体原则

4.C【易晋教育解析】《中小学班主任工作条例》第二条规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

5.D【易晋教育解析】略。

6.B【易晋教育解析】略。

7.A【易晋教育解析】学校的一切教育、教学活动主要是通过班级来进行的。

8.B【易晋教育解析】学生干部是班主任的得力助手。

9.C【易晋教育解析】突击式谈话是老师因时、因事、因地进行个别谈话的方式，主要用于自我防卫心理强的学生，这类学生一般不肯认错，事后矢口否认，或搪塞掩盖，或转嫁他人。老师利用刚发生或正在发生的事件和冲突的火候，冲破其心理防线，可以取得较好的效果。商讨式谈话用于自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁、感情容易冲动的学生。点拨式对于心理敏感、疑心重的学生比较适用。

10.A【易晋教育解析】本题考查班集体的基本特征。明确的共同目标是班集体形成的基础。