2018安徽教师招考《教综》每日一练【1.12】

阅读次数:编辑发布:发布时间:2018-01-12 10:21:54[ 字体:   ]

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  2018安徽教师招考《教综》每日一练【1.12】

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 1.下列选项中不属于抑郁症表现的是(   )。

A.情绪消极悲观                    

B.精力减退,行为消极

C.认识倾向消极                    

D.一直紧张不安、提心吊胆

2.汪娟最近有一个毛病,写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,就是控制不住。她可能出现了(   )。[易错题]

A.抑郁症      

B.焦虑症    

C.强迫症           

D.恐惧症

3.王老师是一位数学教师,相当自信,他认为只要他努力就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师(  )心理特征较好。

A.教学监控能力    

B.教学应变能力

C.角色认同感    

D.教学效能感

4.在教师人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响:一是教师的热心和同情心;二是(    )。

A.教学效能感    

B.教师富于激励和想象的倾向

C.职业性格    

D.职业理念

5.教师一个鼓励的眼神或信任的手势,会让学生增加勇气,发奋努力,达到教师所期待的目标,这属于(  )。

A.首因效应    

B.共鸣效应    

C.罗森塔尔效应    

D.移情效应

6.以下不属于师德规范中的核心内容的是(    )

A.爱岗敬业       

B.关爱学生       

C.教书育人       

D.为人师表

7.在师德规范的核心内容中,属于师德根本的是(    )

A.关爱学生       

B.为人师表       

C.爱岗敬业       

D.教书育人

8.在师德规范的核心内容中,属于师德支柱的是(    )

A.关爱学生       

B.为人师表       

C.爱岗敬业       

D.教书育人

9.(    )是教师的天职,是教师工作的具体内容。

A.教书育人       

B.终身学习       

C.爱岗敬业       

D.为人师表       

D.古典演绎法

10.教师职业的内在要求是(    )

A.教书育人       

B.终身学习       

C.爱岗敬业       

D.为人师表

【参考答案及解析】

 

1.D【易晋教育解析】D选项属于焦虑症的表现。

2.C【易晋教育解析】本题考查的是强迫症的表现。

3.D【易晋教育解析】教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。这种判断会影响教师对学生的期待和指导,从而影响教师的工作效率。

4.B【易晋教育解析】在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向。

5.C【易晋教育解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

6.B【易晋教育解析】师德规范的核心内容包括爱岗敬业、教书育人和为人师表。

7.C【易晋教育解析】爱岗敬业是师德的根本也是教师职业的本质要求。

8.B【易晋教育解析】为人师表既是师德的支柱,也是教师职业的内在要求。

9.A【易晋教育解析】教书育人是教师的天职也是教师的载体。

10.D【易晋教育解析】为人师表既是师德的支柱,也是教师职业的内在要求。

 

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